班级管理案例分析（1）.pdfVIP

学 海 无 涯 班级管理案例分析试题 （40 分） 1、张老师是一位青年教师，工作热情非常高，对学生的要求十分严格：他 要求学生不讲脏话，不乱扔废纸，字迹工整，不能迟到……而这位教师讲课情急 时常常 “笨猪”、“死脑子”不绝于耳，板书潦草，吸烟后随手将烟蒂抛在课桌 下面，早读经常睡过头……虽然张老师没少磨嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但 是班上班风一直都不太好。张老师百思不得其解。 （1）请分析张老师班级管理中存在的问题。（8 分） （2）为帮助张老师改善班级管理效果，请你提几条建议。 （至少3 条，共 12 分） 2、为让班会开得成功，李老师选了—篇课文改写成剧本，准备排演课本剧。第 二天，李老师在班上说了这—想法，很多同学都表示赞同。这时，她听到小雯和 同桌小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。”“你管呢，让你演什 么就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，她的心一沉。下课后，李老师请 小雯来办公室.让她谈—谈自己的想法。小雯说 ：“老师，我觉得您选的课文不 好。而且每次您都是写好了剧本让我们演，能不能让我们自己试一试呢?”小雯 的话让她突然意识到孩子们长大了，并不希望老师什么都 “包办代替”。于是， 她把这项任务交给了小雯，小雯