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小学德育工作经验交流发言材料 近年来，我们 xx 中心小学在市教育局的正确指导和大力推动下， 十分重视学校德育工作， 把学生的品德教育置于新课程改革的大背景 下进行思考和探索，取得了一定的成效。 一、凸显品德课堂主阵地，构建“知行统一”的德育。 学校的思想品德课、晨会、班会课和校会，是实施小学生德育 的主渠道、 主阵地， 是以小学生思想品德和人格培养为目标的活动型 综合课程。近几年来，我校立足课堂，从学生实际出发，拓展和整合 德育和智育的内容， 切实改进德育课程的方式方法， 注重了从以下四 方面入手，做到四个到位，强化品德教学工作。 一是统筹安排， 确保师资、 时间到位。学校精心安排师德高尚、 工作认真、 业务扎实的教师担任专职品德课教学。 要求班主任对每天 的晨会课和每周的班队会都必须做好专题安排。 学校通过日常巡查和 学生座谈会，经常了解这些课程的执行情况，发现问题，及时解决。 二是认真钻研，确保教学研究到位。我校每学期组织教师进行 思品课教学活