关于中小学课外辅导机构对学生影响的研究-年精选文档（2020年最新）.pdfVIP

关于中小学课外辅导机构对学生影响的研究 新型培训机构――中小学课外辅导机构在产生经济效益、 弥 补学校主流教育的不足、 维护相对弱势学生群体和帮助学生个性 而全面发展等方面的积极作用诱导下迅速衍生。 如何真正使学生 受益、使中小学辅导机构对学生产生更加积极的影响是当前中小 学课外辅导机构能否真正实现存在意义和科学发展所面临的重 要课题。 一、关于中小学课外辅导机构的概念 国内外研究中对此概念的定义各有千秋， 下面分别引用国内 外较为贴切的定义介绍中小学课外辅导机构的内涵。 国内学者的观点中，最早的课外补习比较研究者澎湃认为 “课外补习是由私人支付的主流教育之外的补充性教育， 它以学 术型课程为内容， 以正在接受正规教育的中小学生为对象” [1] 。 国外学者的释意中赞同度最高的是