初读课文整体感知各年级框架设想五年级.docVIP

年级语文课堂 搭建 五 整体感知”教学环节的框架“初读课文 整体感知”教学环节步骤和要点： 年级“初读课文▲ 五 抓住课题，开课依始，结合课文的内容及写作特点， 步骤一：导入新课。 紧扣中心，直奔主题，导入学习新课。要注意明确学习内容与目标，使学生 有目的地进入一步的学习。步骤二：学习生字词，读通顺课文。以朗读检查 口头汇报等方式巩固字词学习要点。既要提高学生独立识字词，规范书写的 能力，也要为细致品读课文扫清语言障碍。步骤三：以轻声读、默读等形式再次通读课文，从整体上感知课文大意。再结合课文写作顺序选择不同的方 法，用简洁的语言归纳主要内容。