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- 约 10页
- 2020-08-24 发布于辽宁
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2020高三语文教师年度述职报告三篇
述职报告1尊重的领导:
转眼间,我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了1年。追思往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为1名合格的“人民教师”,无愧于这1称号:
1、师德方面
加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为1名教师应把“师德”放在1个极为重要的位置上,由于这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第1天,我就时刻严格要求自己,力争做1个有崇高师德的人。我始终坚持给学生1个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是1个个大写的“人”。为了给自己的学生1个好的榜样,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我浏览了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这1方面有更大的提高。
2、语文教学方面
虚心请教,强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段:去年x月我担负xx级xx班的语文教学工作,本年x月至今担负本级xx、xx两个实验班的语文教学。对1名教师来讲,加强本身业务水平,提高语文教学质量无疑是相当重要的。随着岁月的流逝,伴着我语文教学天数的增加,我愈来愈感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那1双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己语文教学水平有1个质的奔腾,我从以下几个方面对本身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己定阅了34种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考,而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍,对里面各种语文教学理论和语文教学方法尽可能做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指点自己的语文教学实践的同时,我也在1次次的语文教学实践中来验证和发展这类理论。
其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足,有时还会在语文教学进程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加1些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第3是做到“不耻下问”
语文教学互长。从另外一个角度来讲,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交换中亦能丰富我的语文教学知识。
我第1年带高3毕业班,我深感责任之重大。为了不孤负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高本身水平,争取较出色的完成高3语文语文教学。为此,我1方面下苦功完善本身知识体系,打牢语文基础知识,使自己能够比较自若的进行语文教学;另外一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间向……等具有丰富高3语文教学经验的老师学习。
对待课程,虚心听取他们意见备好每节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技能。这1年来,通过认真学习语文教学理论,刻苦研究语文教学,虚心向老教师学习,我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这1点,我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩,名次1般保持在年级前34名。接手这两个外语实验班的语文教学,我更是1点不敢放松,每备1节课我都向老教师年轻教师虚心的请教力争尽善尽美。1学期的工夫没有白费,这两个班语文成绩都比较优良。
3、班主任工作
全心全意,尽职尽责。我所带的xx级x班是我踏上语文教师岗位第1年就担负班主任的班级。从担负班主任第1天开始,我就兢兢业业,把自己大部份时间和精力放在班级和学生上面,乃至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云:“其身正,不令则从。其身不正,虽令不从。”在管理班级、教育学生的进程中,我始终坚持这1原则,要求学生做到的,我首先做到;反对学生做的,我也坚决不做。经过1年多的言传身教,我班学生基本做到令行止禁,班级风气正,同学关系和谐。
由于我处理班级事务坚持“对事不对人”,从不轻视任何1个学生,因此学生和我关系非常和谐,班级工作展开的有声有色,获得大量成绩。不谦虚的说xx级xx班在学校展开的各项工作获得的成绩都名列前茅,前后取得:学期学习成绩第1,校运动会团体总分第1,校篮球赛第1,校辩论赛冠军,校平常工作评比第2,卫生活动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高3,我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高1高2我是在培养学生全方面发展,给他们打好1个良好的素质基础,那麽现在高3我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”,都是有用之才。
此致
敬礼!
述职人:xxx
20xx年x月x日
述职报告2尊重的领导:
1学期的时光就这样过去了,回顾1学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师这1职业是非常辛苦的,特别作为1名
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