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基于教学载体的教学做一体化教学模式的应用 ——以百蝶集团IPT物流教学平台为例 金玉清 经济管理系 2017 年7月15 日至22 日，按照学院安排，我参加了由上海百蝶集团举办 的物流专业师资培训班。在学习班上，我认真听了靳荣利教授讲授的《以虚拟仿 真为载体的仓储与配送管理理实一体化课程教学改革实践》的讲座，学习了货物 储配作业方案的设计和实施，并与其他职业院校的老师进行了交流学习。现简单 谈谈这次学习的心得与收获。 一、问题的提出 职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能 和职业道德的教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业 知识技能的劳动者，侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育的本质包 含四个方面：一是以人为本，二是因材施教，三是科学管理，四是文化塑造。这 里的以人为本，一方面要充分调动全体教师的积极性，形成以校为家、以教为乐， 以师为荣的浓厚氛围。另一方面要充分尊重学生的主体意识、充分确立学生的主 体地位、充分发挥学生的主体作用。而在现在的职业教育中，仍然存在着照本宣 科、满堂灌的教学，学生在课堂上并不能全神贯注地积极听讲，甚至偷偷使用手