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个人发展计划 个人发展计划 对于教师来说，学习是一辈子的事情。新时代的教师应该是一个 对于教师来说，学习是一辈子的事情。新时代的教师应该是一个 学习型教师，作为一名普通的教师我，有梦想、有激情，能创新，在平凡 学习型教师，作为一名普通的教师我，有梦想、有激情，能创新，在平凡 的工作岗位上我从不放松对 自己的要求，虽说我还不是一位具有专业水准 的工作岗位上我从不放松对 自己的要求，虽说我还不是一位具有专业水准 的优秀教师，但是通过自己不懈的努力，在教学实践中我也逐步成长并成 的优秀教师，但是通过自己不懈的努力，在教学实践中我也逐步成长并成 熟起来，使我越发对教师这个职业有了更深刻地了解，并由此产生了强烈 熟起来，使我越发对教师这个职业有了更深刻地了解，并由此产生了强烈 的责任感。为了对 自己做出较为完整的、综合的评定，满足获得尊重的需 的责任感。为了对 自己做出较为完整的、综合的评定，满足获得尊重的需 要和自我实现的需要；充分挖掘 自身的潜力，使自己能够快速的成长起来， 要和自我实现的需要；充分挖掘 自身的潜力，使自己能够快速的成长起来， 我制订了个人的发展计划。 我制订了个人的发展计划。 一、教学现状 一、教学现状 作为一名语文教师，在教学中熟练地运用现代教师媒体，对探究教学 作为一名语文教师，在教学中熟练地运用现代教师媒体，对探究教学 理念也有着一定的理解，但在教学知识系统结构、课堂教学氛围的调控、 理念也有着一定的理解，但在教学知识系统结构、课堂教学氛围的调控、 教学流程的设计、学生的学习行为管理、理论与实践有机结合等等方面都 教学流程的设计、学生的学习行为管理、理论与实践有机结合等等方面都 不大能得心应手。如何发挥课堂的最大效用，成为每一位教师必须思考的 不大能得心应手。如何发挥课堂的最大效用，成为每一位教师必须思考的 问题。这无疑要求教师对于学生已有知识理了如指掌，在课堂中突出重要 问题。这无疑要求教师对于学生已有知识理了如指掌，在课堂中突出重要 教学内容，这对任课教师的高要求也成几何倍数增长，而对于一个经验尚 教学内容，这对任课教师的高要求也成几何倍数增长，而对于一个经验尚 欠的教师而言，更是严峻的考验。 欠的教师而言，更是严峻的考验。 二、自身成长素质 二、自身成长素质 我是一名已经工作 6 年的语文教师，在自己的岗位上认真工作，热爱 我是一名已经工作 6 年的语文教师，在自己的岗位上认真工作，热爱 我的学生。在这些时间里从身边的点滴小事中我深刻领会了教师的真正涵 我的学生。在这些时间里从身边的点滴小事中我深刻领会了教师的真正涵 义，也从许多身边优秀的教师身上感受到什么是奉献、敬业、忘我、什么 义，也从许多身边优秀的教师身上感受到什么是奉献、敬业、忘我、什么 是勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地。 是勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地。 在这些年里我认真备课，备学生备教材备教法，根据教材内容及学生 在这些年里我认真备课，备学生备教材备教法，根据教材内容及学生 的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。努力增强 的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。努力增强 上课技能，注意调动学生的积极性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉 上课技能，注意调动学生的积极性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉 快。课后及时对该课作出总结，写好反思日记。认真完成学校领导交给我 快。课后及时对该课作出总结，写好反思日记。认真完成学校领导交给我 的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断 的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断 阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我，积极参加学校和进修学 阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我，积极参加学校和进修学 院组织的听课活动。经过各位教育前辈的帮助和自己的努力，我的课堂教 院组织的听课活动。经过各位教育前辈的帮助和自己的努力，我的课堂教 学能力有所提高，自己也常练基本功，具备了一个语文教师良好的自身素 学能力有所提高，自己也常练基本功，具备了一个语文教师良好的自身素 养。 养。 三、分项 目标和任务 三、分项 目标和任务 1、教学方面： 1、教学方面： （1） 创设条件，启发学生进行创造性思维训练。帮助学