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- 2020-08-25 发布于天津
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培养农村小学生口语交际能力的途径和方法课题研究报告一问题的提出口头语言作为最基本的人际交往工具经常担负着每个人社会交际效率高低甚至成败的重任因此较强的口语交际能力也就成了每个社会人适应现代社会交际最基本的能力需求语文课程标准中也明确指出口语交际能力是现代公民的必备能力我们应培养学生倾听表达和应对的能力使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养因此作为培养未来社会人才基础的小学语文教学理应注重培养学生的口语交际能力从学生的语文能力现状来看许多教师受片面追求卷面分数的影响导致平时的教学只重视读写而忽视口
培养农村小学生口语交际能力的途径和方法》
课 题 研 究 报 告
一、问题的提出:
口头语言,作为最基本的人际交往工具,经常担负着每个人社会交际效率高低甚至成败的重任,因此较强的口语交际能力也就成了每个社会人适应现代社会交际最基本的能力需求。《语文课程标准》中也明确指出,“口语交际能力是现代公民的必备能力。我们应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”因此,作为培养未来社会人才基础的小学语文教学,理应注重培养学生的口语交际能力。
从学生的语文能力现状来看,许多教师受片面追求卷面分数的影响,导致平时的教学只重视读写,而忽视口语交际的训练,
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