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幼儿攻击性行为的观察研究
观察目的:
通过观察了解在幼儿园一日生活中不同活动背景下,不同年龄、不同阶段班级、不同性别的幼儿所产生的 攻击性行为
操作定义:
幼儿攻击性行为,指的是当需求得不到满足,或者自己的权利受到损害时,幼儿出现的身体上的进攻,言语上的攻击等侵犯性行为。主要表现为:打,踢,咬,大声叫嚷,叫喊名字,骂人,暴力,抢走别人的东西等。
实施方式:
观察具体实施方式
记录方式:
采用划“正”的方式,记录不同阶段班级的幼儿在不同活动背景下所产生的攻击性行为,及攻击性行为的类别。
五、观察记录表:
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