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- 2020-08-23 发布于湖北
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1对1个性化教案
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课题
二次函数图像与性质
教学目标
1.根据二次函数系数a、b、c的正负情况来判断对称轴,开口方向及函数与y轴交点的情况,体会数形结合的思想.
2.二次函数与一元二次方程的关系(二次函数与轴交点情况),体会分类讨论的数学思想.
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
1. 二次项系数
二次函数中,作为二次项系数,显然.
⑴ 当时,抛物线开口向上,的值越大,开口越小,反之的值越小,开口越大;
⑵ 当时,抛物线开口向下,的值越小,开口越小,反之的值越大,开口越大.
总结起来,决定了抛物线开口的大小和方向,的正负决定开口方向,的大小决定开口的大小.
2. 一次项系数
在二次项系数确定的前提下,决定了抛物线的对称轴.
⑴ 在的前提下,
当时,,即抛物线的对称轴在轴左侧;
当时,,即抛物线的对称轴就是轴;
当时,,即抛物线对称轴在轴的右侧.
⑵ 在的前提下,结论刚好与上述相反,即
当时,,即抛物线的对称轴在轴右侧;
当时,,即抛物线的对称轴就是轴;
当时,,即抛物线对称轴在轴的左侧.
总结起来,在确定的前提下,决定了抛物线对称轴的位置.
的符号的判定:对称轴在轴左边则,在轴的右侧则,概括的说就是“左同右异”。
教导处签字:
日期: 年 月 日
教学
过程
中学
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