什么是课件脚本（1）.pdfVIP

什么是课件脚本？ 课件脚本 它的作用相当于影视剧本。 脚本设计是制作课件的重要环节，需要对教学内容的选择、结构 的布局、视听形象的表现、人机界面的形式、解说词的撰写、音响和 配乐的手段等进行周密的考虑和细致的安排。教师利用丰富的教学经 验，运用教育学理论和恰当的教学方法，着手编写脚本。 从多媒体课件的开发制作看，脚本的创作通常分为两步进行： ◆第一步是文字脚本的创作，文字脚本是由教师自行编写而成 的。编写文字脚本时，应根据主题的需要，按照教学内容的联系和教 育对象的学习规律，对有关画面和声音材料分出轻重主次，合理地进 行安排和组织，以完善教学内容； ◆第二步是编辑脚本的编写，编辑脚本是在文字脚本的基础上创 作的，它不是直接地、简单地将文字脚本形象化，而是要在吃透了文 字脚本的基础上，进一步的引申和发展，根据多媒体表现语言的特点 反复构思。 就是对课件的说明文件，如对制作课件的原因、目的、结构、流 程、使用的方法、运行环境等进行文字说明。 如何设计脚本？ 目前课件已广泛应用到我们的教学中，广大教师对课件并不陌生， 但在课件制作过程中忽略了一个关键问题——脚本，脚本是制作课件 1 的前提，就像一部影片需要有一个剧本，那么你想要制作课件，首先 就要先有脚本。作为教师的我们，并不要求人人都能做出精美的课件， 但至少自己要会设计课件的脚本，通过脚本，能把自己的想法与课件 的制作者进行沟通，从而使课件达到你最初的设想。即使你自己制作 课件，也能做到综观全局，有的放矢，减少重复劳动。所以说，我们 可以不会做课件，但决不能不会写课件脚本，那脚本到底有什么样的 作用呢？怎样写脚本呢？写脚本应注意哪些问题呢？ 现在，我就根据自己的一些体会，以及自己在这方面的一些尝试 和实践，谈谈多媒体课件脚本的设计，以作抛砖引玉的目的。 一、为什么要设计脚本，脚本与课件有什么关系。 要制作出方便、实用、效果好的课件，除了要有较好的制作技术 外，关键在于创意，即根据教学内容和教学要求，设计出符合教学规 律，能激发学生兴趣，能揭示教学重点或难点的课件。而脚本正是创 意的体现，是创意的初级表达。编写脚本的目的之一是为了指导制作 者去进行课件制作，虽然我们有关于整堂课设计的教案，但教案主要 是由学科教师按照教学过程的先后顺序，将知识内容和呈现方式描述 出来的一种形式，它还不能作为课件制作的直接依据。课件制作者对 计算机软件很精通，但不一定了解各个学科内容和教学设计的具体问 题，因而设计者必须交给制作者一套制作脚本，以确保其制作时有据 可依。 制作脚本对课件的制作有着很重要的意义。高质量的制作脚本是 课件开发成功的保障。脚本是沟通课件的构思者和制作者的桥梁，它 2 为课件的技术制作提供了依据。 二、 怎样设计脚本？ 设计脚本是一个连续的工作，在整个过程中，主要要完成以下几 个步骤。 （一）明确教学目的，分析教学内容，进行合理选题 众所周知，要制作一个课件要花费大量的人力和时间，如果最终 的效果不能符合实际教学要求，也就失去了计算机辅助教学的意义， 所以课件作为教育教学的一种辅助工具，它的设计思想一定要与教学 目的要求一致，与教学的整体设计一致，为整体教学服务，这样才能 达到辅助的效果。于是这就要求我们在设计课件脚本之前应深入理解 教学大纲的教学要求，合理选题。 选题是指选内容，也就是说，你的这堂课，你选择那些方面，或 哪些要点用课件来表达。课件从内容上分一般可分为两种，一种是贯 穿整个教学过程的，它是线型的，另一种是点型的，主要表达教师选 定的几点内容。不管是哪种类型，我们都应注意，并不是所有的教学 内容，都非用计算机不可，教学过程中出现的有一些问题在黑板上解 决更妥当，用计算机模拟现实是不得已而为之，如果某一问题用实物 演示效果好，我们就不必在课件中去表达，反而会弄巧成拙，变成传 统教学的翻版。在脚本的设计中，很多教师很容易把课件设计成课本 上的例题、练习、概念等全都搬到计算机屏幕上，用计算机屏幕代替 黑板，这样实际上是一种新的满堂灌式教学。 一般说来，我们应该尽可能地将那些既能够充分发挥计算机功能