测量的概念、层次与信度[精品].pptxVIP

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  • 2020-08-24 发布于江苏
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第五章 测量与操作化;主要内容;测量的概念和层次;什么是测量;测量的四个要素;社会现象的测量;测量层次;定类测量(nominal measurement);定序测量(ordinal measurement);定序测量(ordinal measurement);定距测量(interval measurement);定比测量(ratio measurement);四种测量层次小结;指数与量表;指数(index);;量表(scale);李克特量表(Likert Scaling);;李克特量表的设计程序;李克特量表;鲍格达斯社会距离量表;;语义差异量表;语义差异量表;;概念的操作化;概念、变量和指标;概念、变量与指标之间的逻辑关系;操作化的含义;操作化的作用;操作化的方法;操作化的方法;指标选择的多样性;关于“夫妻权力”的案例;关于“夫妻权力”的案例;测量的信度和效度;信度(reliability);信度;信度;效度(validity);效度;效度;信度与效度的关系;;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。。5月-205月-20Thursday, May 28, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:06:3211:06:3211:065/28/2020 11:06:32 AM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。5

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