发展心理学之青年心理发展.pptVIP

第六节青年期的心理发展 青年期(也称成年初期)的年龄范围大 约为17、18~35岁。 青年期的一般特征 生理发育与心理发展达到成熟水平 进入成人社会,承担社会义务 ■生活空间扩大 开始恋爱、结婚 青年期的认知发展 智力的发展(卡特尔) ◆流体智力:随着神经系统的的成熟而提高 的,不怎么受教育与文化的影响。 ◆晶体智力:通过掌握社会文化经验而获得 的智力。 ◆青年期以前两种智力随年龄增长而提高;成年 后,流体智力呈缓慢下降的趋势,晶体智力则 直保持相对稳定,并呈上升趋势。 智力的发展 Late Crystallized Inte Fluid Intelligence 思维的发展 ◆青年期之前的思维主要表现在知识的获得 ◆成人的思维主要表现在知识的应用上 ◆辨证的、相对的、实用性的思维形式逐渐成 为重要的思维形式。 ◆帕瑞认为:思维发展分为二元论阶段、相对性 阶段和约定性阶段。 ◆拉勃维维夫:成人思维是一种“实用性思维” “变通性”思维,有时并不严格按照逻辑法则 进行。 青年期的社会性发展 自我意识的发展 ◆青年开始将自己的注意力集中到发现自我、 关心自我的存在。 ◆自我意识修正的主要依据 ◆生活中所积累的经验; ◆来自他人的评价。 在修正自我意识的过程中,个体表现为自 我接纳和自我否定两种形式。 ◆对自身以及自身所具有的特征持积极的态度, 正确对待长处与短处 ◆否定自