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1. 牛顿第一定律
学 习 目标 知 识 脉 络
1.知道伽利略的理想实验及
其主要推理过程和推论,知道
理想实验是科学研究的重要
方法.
2.理解牛顿第一定律的内容
及意义.(重点)
3.理解力和运动的关系,知
道物体的运动不需要力来维
持.(重点)
4.理解惯性的概念,知道质
量是惯性大小的量度.(难点)
从 亚 里 士 多 德 到 伽 利 略
[先填空]
1.亚里士多德
运动有两类:一类是天然运动,这类运动无需外力帮助,自身就能实现;一类是受迫运
动,这类运动必须依靠外力来维持.
2.伽利略
地面上的物体会停下来,是因为受到了摩擦力,如果没有摩擦力,物体会永远运动下去.
[再判断]
1.亚里士多德认为,做受迫运动的物体,外力一旦消失,受迫运动也就停止了.(√)
2.伽利略的实验为理想实验,无法在实验室中验证,因此,它是不准确的.(×)
[后思考]
伽利略和亚里士多德对“力和运动关系”的观点的最本质区别是什么?
【提示】两人所持观点的最本质区别是力在“维持”还是“改变”运动.亚里士多德
认为力是维持物体运动的原因;伽利略认为物体的运动不需要力来维持,而力是改变物体运
动的原因.
[合作探讨]
如图311 所示,让一个小球从斜面上同一位置滑下,斜面末端分别放毛巾、木板和玻
璃板,让学生仔细观察实验现象.
图311
探讨1:实验观察到的现象是什么,说明了什么问题?
【提示】 斜面末端的接触面越光滑,小球滑动的距离越远,说明摩擦力是阻碍物体运
动的原因,因为摩擦力的存在使物体运动状态发生了变化.
探讨2:如果没有摩擦力的作用,小球又将会怎样运动呢?
【提示】 如果没有摩擦力的作用,物体将永远运动下去.
[核心点击]
1.17世纪前对运动和力的关系的认识
(1)亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因.
(2)根据:有力作用在物体上,物体才运动;没有力的作用,物体就要静止在一个地方.
(3)方法:观察+直觉(由生活经验得出直观印象).
2.伽利略的理想实验
(1)基本观点:在水平面上运动的物体之所以会停下来,是因为受到摩擦阻力.力是改
变物体运动状态的原因,运动并不需要力来维持.
(2)根据:理想实验.
(3)方法:实验+科学推理(将可靠事实和理论思维结合起来).
3.意义
(1)伽利略用“实验+科学推理”的方法推翻了亚里士多德的观点.
(2)第一次确立了物理实验在物理研究中的基础地位.
(3)揭示了力不是维持物体运动的原因.
(4)“理想实验”在自然科学的理论研究中有着重要的作用.但是,“理想实验”只不
过是一种逻辑推理的思维过程,它的作用只限于逻辑上的证明与反驳,而不能用来作为检验
认识正确与否的标准.相反,由“理想实验”所得出的任何推论,都必须由观察或实验的结
果来检验.
理想实验有时能更深刻地反映自然规律.伽利略设想了一个理想实验,如图
312 所示的斜面实验,其中有一个是实验事实,其余是推论.
图312
①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度.
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动.
请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列________(只要填写序号即可).
在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论.下列关于事实和
推论的分类正确的是 ( )
A.①是事实,②③④是推论
B.②是事实,①③④是推论
C.③是事实,①②④是推论
D.④是事实,①②③是推论
【解析】 体会伽利略的理想实验,可知顺序排列为②③①④,分类正确的是B.
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