党员专题组织会暨学雷锋志愿服务活动.docVIP

　　 　　篇一:《“党员学雷锋志愿服务”活动计划》 　　“学雷锋志愿服务”活动计划 　　为全面推进素质教育，促进广大未成年人的健康成长，提高学校德育工作的实效性，努力构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络，实现家、校、社的良性互动，结合我校的实际，充分利用学校的资源和优势，大力开展“在职党员教师进社区”活动，进一步加强学校、在职党员教师与家长、社会的联系，共同教育好未成年人，提高对未成年人的教育效果。 　　一、健全组织，落实制度，形成“在职党员教师进社区”活动体系。 　　1、成立“在职党员教师进社区”活动领导小组 　　学校成立“在职党员教师进社区”领导小组，定期研究工作，指导、确保家访工作有条不紊地开展。 　　组 长常秀丽（党支部书记） 　　成 员韦慧卿 郑磊勇 杨 华 赵薇娜 海 霞 　　2、制定“在职党员教师进社区”活动方案。 　　（1）学校、社区与家庭通过家长座谈会、上门家访、电话等多种形式相互联系。 　　（2）学校、社区与家庭联系、做到经常化。 　　（3）学校、社区与家庭联系要有记载。 　　（4）社区定期来校或在职党员教师上门家访反馈信息，促进未成年人全面进步。 　　（5）在职党员教师利用与社区联系，经常反映学生在校的学习、思想表现等。 　　二、加强宣传，营造氛围，充分发挥舆论导向作用。 　　营造浓厚的在职党员教师进社区活动氛围。为了让更多的家长了解、理解与支持在职党员教师进社区活动，营造有利于推进在职党员教师进社区的良好教育氛围，进一步宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法。促进在职党员在职党员教师进社区活动更上一个台阶。要求社区对制定在职党员教师进社区活动方案进行分析、改进，确保活动有序、高效地进行。 　　三、重在实践，贵在渗透，注重进社区的实效性。 　　1、以机制为依托，形成家、校、社教育网络机制 　　学校与社区分别成立社区家长学校管理网络，形成一个多层次、多形式、多渠道的家长学校工作网络，在这样的机制依托中，确保“在职党员教师进社区”活动的顺利开展。 　　2、因人而异，灵活处理，采用多样化的活动形式 　　根据未成年人的年龄、生理、心理、思想表现等的差异，我们将因人而异，采取多样化的活动形式，有针对性地进行家访，促使学生的不断发展。 　　四、建立与管理“在职党员教师进社区”活动档案资料。 为了总结经验，弘扬先进，寻找差距，更好地使进社区工作早日走上制度化、规范化和正轨化，我们将定期对“在职党员教师进社区”活动进行总结，并认真作好记录，建立起“在职党员教师进社区”方面的档案资料。 　　今后，学校、社区、在职党员教师要在不断弘扬总结经验、成绩的基础上，着眼于存在的问题，制定灵活多变的措施，争取“在职党员教师进社区”活动向更高层次、更丰富内涵、更有品位的方向发展，为弘扬教育优良传统，提高学生素质，塑造教育良好形象，进一步提高人民群众对教育的满意程度而做出应有的贡献。 　　金水区艺术小学 　　2013年3月 　　篇二:《2014年学雷锋志愿服务活动方案》{党员专题组织会暨学雷锋志愿服务活动}. 　　2014年学雷锋志愿服务活动方案 　　为进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿者精神，倡导时代新风正气，不断激励和引导地矿职工积极向上、乐于助人的精神境界和价值追求，推动社会全面进步贡献自己的青春和力量。响应市文明委在全市开展的“学雷锋志愿服务活动”特制订如下方案 　　一、指导思想 　　以党的十八大会议精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为主线，以“服务社会、传播文明”为宗旨，努力营造团结、友爱、平等、和谐的社会氛围，着力建立并壮大文明志愿者服务队伍，不断完善志愿服务体系，组织志愿者深入社区、街道和结对学校，为基层群众提供各种民生志愿服务，充分发挥文明单位的引领示范作用，推动我队志愿服务向更高层次、更广领域发展，让更多的人成为志愿者，让更多的人享受志愿服务，为全面建设精致淮北做出新的更大的贡献。 　　二、活动内容{党员专题组织会暨学雷锋志愿服务活动}. 　　弘扬、传承、践行雷锋精神，以关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”为主要内容，以“亲青之家”结对帮扶、“邻里守望”、“周五志愿服务日”等活动为重要载体，以党员志愿服务队、青年志愿服务队、巾帼志愿服务队为生力军，广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务。 　　1、开展关爱留守儿童志愿服务行动。以“亲青之家活动”为载体，着力开展关爱留守儿童志愿服务，动员机关及各实体单位志愿者，以农村留守儿童为重点，针对留守儿童思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求。开展亲情陪护、学业辅导、感受城市、自护教育、爱心捐助等志愿服务 　　2、开展关爱孤寡老人、空巢老人志愿服务行动。以弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传