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2017 初中数学教学工作总结 一年以来，本人担任九年级 7、8 两班的数学教学，在教年间认 真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅 导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的 头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教 学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高自己的教 学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。具体工作总结如下： 一、备好课，上好课，提升教学质量。 1. 课前准备：备好课。 (1) 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念进一步挖掘， 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道 应补充哪些资料，怎样才能教好。在此基础上 , 通过每周集体备课活 动 , 讨论确定本周教学课件。 (2) 了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 (3) 考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何