课题2 二氧化碳制取探究.ppt

课题2 氧化碳制取的探 9年级化学组议课时间:11.5 主备人:江爱民授课时间:11.12 化学组:李小球  学习目标(1分钟) ◎掌握实验室制取二氧化碳的装置 ②掌握实验室中如何制取二氧化碳气体 掌握二氧化碳气体的检验与验满的方法  自学指导(1分钟 ①(2c(8 自学内容:自学方法:明确自学 P114 结合思考要求:会 题看课本默写相关 内容 内容  学生自学,教师巡视1:要会默写 1在实验室里,二氧化碳常用 与反应来制 取反应的化学方程式为 2写出实验室制取氧气的三个反应方程式: 3.二氧化碳 常温还是 和氧气相关 加热等上。姓质比较 反应物反应气体密度与是否溶 的状态条件空气比较 于水 二氧化碳 氧气  四.自学检测1:写在当堂检测本E 1在实验室里,一氧化碳常用稀盐酸与大理石反应来制 取反应的化学方程式为:Caco3+2HC=cacL2+H2O+cQ2↑ 2写出实验室制取氧气的三个反应方程式: 2Ho.°H,O+O 3二氧化碳 和氧气相关 2KMno k,MnOa+Mn0, +02 性质比较 反应物反应气体密度是否溶 的状态条件比空气于水 氧化碳固体+液体常温 大 能溶于水并能 与水反应 氧气固体+液体常温 固体加热略大不易溶 于水  自学检测2:2分钟 1.选择合适的发生装置和收集装置 A B D E 发生装置类型发生装置收集装置 cO2稀盐酸与大理石(或石灰石 反应 加热高锰酸钾 O2加热氯酸钾和二氧化锰 BAAB C或D 过氧化氢溶液和二氧化锰  学生讨论,教师点拨:8分钟 1实验室制取气体的装置 包括_发生装置和收集装置两部分 2确定气体发生装置时应 考虑反应物的状态和反应条件 3确定气体收集装置时应考虑 气体的密度,是否溶于水,是否与水反应 固液不加热型固固加热型装置  点拨、制取二氧化碳的发生装置 1固液不加热型气体缴生装置 优点:操作简便优点:可以随时优点:可以通过 缺点:不易控制添加液体药品控制液体的滴加 缺点:不能控制量来控制反应速 反应速率 率  点拨制取二氧化碳的收集装置 2.收集装置:二氧化碳密度比空气大,能溶于水 a 只能用向上排空气若是右图装置收集C2,则 法,不能用排水法气体从a_端进;若收集 H2,则气体从b端进。  3讨论:如何用下列仪器组装制取二氧化碳的 发生装置与收集装置?