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篇一:《学校挂职自我鉴定》
校长挂职交流自我鉴定
为了学校的均衡发展,促进学校间的交流,提高各学校校长的工作能力,区教育局组织
开展了全区第二批校园长挂职交流工作。2012年9月1日至10月31日,我有幸来到正午镇
中心学校挂职学习。在这两个多月的时间里,我参加了该校的各种会议和活动,阅读收集学
校有关资料,并深入课堂听课,与行政人员交流,了解教务处、德育处、总务处、年级教研
组等各部门运作情况,并参加学校的教育教学活动。时间虽短,但我对正午镇中心学校有了
较深的认识,他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化鲜明的办学特色、
科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养,对我校今后的教育教学工作具有很大的指
导意义,值得学习借鉴,现就挂职学习情况小结如下
一、 严格要求,注重形象 在挂职的两个月中,我严格按照正午镇中心学校的作息时间上下班,不迟到,不早退,
有特殊事情及时向侯校长请假。上班时我认真阅读学校的各项管理资料,并在不干扰、不添
乱的前提下,随时注意与校长,学校领导以及老师们沟通交流。我深知在正午中心校,我
不仅代表着枣庄的形象,更体现着局领导对挂职工作的良苦用心,我时刻以一个党员的标准
严格要求自己,以一种积极主动、认真负责的态度进行挂职学习。
二、积极参与,虚心学习 在挂职中,我没有把自己当成局外人、旁观者,而是以虚心学习的态度积极参与到正午
镇中心学校的各种活动中去,做到多观察、多了解、多学习、多思考、多参与、多记录,通
过与学校的领导、老师的接触和交流,了解学校先进的教育理念、课改的经验以及显著的办
学特色,多方位、多角度地了解学校的管理经验和教师、学生的成长情况,认真学习并针对
自己学校的情况进行反思。
三、认真总结,提升自我 短短两多月的挂职锻炼,让我在增长见识的同时,也深深地看到了自己的不足——我的
理论知识还远远不够,工作中的主动性、创新意识还有待提高。为了提高自己的个人素质,
真正使自己在这次挂职锻炼中有所收获,我将挂职中的收获及时地与我校中层领导作了交流,
还根据自己在正午中心校的所见所闻所学所感,结合我校的实际整理出了一系列的改进措施,
得到了我校教师的一致好评。 挂职锻炼虽然结束了,但是我们和正午中心校的交流学习却没有结束。我们将拓展挂职
学习的时间和空间,和正午中心校建立友好合作关系,互相学习,共同提高。篇二校长挂
职锻炼工作鉴定范例 校长挂职锻炼工作鉴定范例 姓 名 性 别 出生
年月 相片
籍 贯 民 族 参加工作时 间 学 历 毕业院校及专业 入党 时间
挂职前职务
挂任职务
挂职锻炼时间年 月 日至 年 月 日 个 人 总 结
(个人签字)
xx年 月 日
挂职单位组织
部门意见
(盖章)
2012年 月 日
挂职组织部门意见
(盖章)
2012年 月 日
(此表一式三份,一份留挂职单位,一份存进修学校,一份存本人档案;为便于档案管理,
此表用a4开纸正反面打印,内容要求简明扼要,不得附页)
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