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七年级数学上期末复习课(二)
第四章 图形的初步认识
第五章 数据的收集表示
[知识内容]
1. 图形的初步认识
(1)知识框图
立体图形
几 视 平
何 图 面
图 展
形 开 点
图
相交线——垂线
线
平 面 图 形 平行线
对顶角
角 余角
补角
(2)复习内容
1会将立体图形用三视图描画出来,又能根据三视图来判断这个立体图形的形状。
2会画立体图形的平面展开图,能将平面图形还原成立体图形。
3认识常见的柱体、锥体、球体,注意它们之间的区别与联系。
4了解常见的平面图形以及它们在实际生活中的运用,知道什么是圆,什么是多边形。
5熟悉多边形与三角形的关系,任何一个多边形都可以分割成若干个三角形。
6掌握线段、射线、直线的概念、表示方法以及它们之间的区别与联系。
7会比较线段的大小。
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8理解线段的中点,两点间的距离以及“两点之间,线段最短”这个事实。
9领会角的概念及角的表示方法,理解角的平分线的概念以及余角、补角、对顶角的概念。
10掌握垂线、点到直线距离的概念以及垂线的特征及画法。
11会识别三线八角。
12理解平行线的概念及“经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行”。
13掌握平行线的三个特征及三种识别方法。
2. 数据的收集与表示
(1)知识框图
明确调查问题
确定调查对象
数 民意调查
据
选择调查方法 实地调查
收集步骤
的
收 媒体调查
集 展开调查
记录结果
得出结论
数 统计表
据
条形统计图
的
统计图 扇形统计图
表 折线统计图
示
数
据 频数、频率
的
分 可能、必然、不可能
析
(2)复习内容
1体验数据的收集过程。
2知道频数、频率的意义,并能求出某个(或某数)数据的频数、频率。
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3理解统计表、统计图的意义,能根据给定的数据选择适合的统计图并会画各种统计图。
4能够分辨可能与确定的事件,会判断一件事情是可能发生的,还是不可能发生的,还是
必然发生的。
典型例题
例 1. 已知:如图所示,B、C两点把线段AD 分成2:4:3三部分,M 是AD 的中点,CD
=6,求线段MC 的长。
分析:本题给出了线段的长度比,一般设公比为k,这是一种常见的方法。
解:设AB=2k,则
B
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