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理论材料 理论材料 数学教学中思维导图的应用 数学教学中思维导图的应用 一、思维导图的定义 一、思维导图的定义 思维导图是用来组织和表征知识的工具，它通常将某一主题的有关概念置于 思维导图是用来组织和表征知识的工具，它通常将某一主题的有关概念置于 圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和命题连接，连线上标明两个概念之 圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和命题连接，连线上标明两个概念之 间的意义关系。思维导图能够构造清晰的知识网络，便于学习者对整个知识结构 间的意义关系。思维导图能够构造清晰的知识网络，便于学习者对整个知识结构 的掌握，有利于发散思维的形成，促进知识的迁移。 的掌握，有利于发散思维的形成，促进知识的迁移。 二、思维导图在小学数学中的应用 二、思维导图在小学数学中的应用 （一）教学设计的工具 （一）教学设计的工具 思维导图为教师进行教学设计提供了支持与帮助，通过思维导图教师能够更 思维导图为教师进行教学设计提供了支持与帮助，通过