解一元一次不等式在实际问题中的应用课件.pptVIP

8.2.3 解一元一次不等式 在实际问题中的应用 精彩回放 1 、什么是一元一次不等式？ 2 、解一元一次不等式： ( 1 ) 7X -1 ; (2)-7X1; (3)-2X7; (4)2X7. 3 、 怎么样在数轴上表示不等式的解？ 1 、解一元一次不等式包括哪些步骤，应注意什么？ 2 、列一元一次方程解应用题包括哪些步骤？ （ 1 ）去分母； （ 2 ）去括号； （ 3 ）移项； （ 4 ）合并同类项； （ 5 ）系数化为 1 。 在（ 1 ）（ 5 ）这两个步骤要特别注意不等 式两边是同乘以（除以）的数是正数还是 负数，如果是负数不等号必须改变方向。 精彩回放 1 、 审 题：弄清题意和数量关系； 2 、 设 未知数； 4 、由相等关系 列 出方程； 5 、 解 方程； 6 、写出符合题意的 答 案（包括单位名称）。 3 、 找 出能表示相等关系的数量； 精彩回放 求不等式 3(x － 3) －1≤2x+2的正整数解。 解： 3x － 9 －1≤2x+2 3x －2x≤2+9+1 x≤12 所以不等式 3 （ x － 3 ）－1≤2x＋ 2 的正整数解为 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8 、 9 、 10 、 11 、 12 。 问题 在“科学与艺术”知识竞赛的预选赛中共有 20 道 题，对于每一道题，答对得 10 分，答错或不答扣 5 分， 总得分不少于 80 分者通过预选赛。育才中学 25 名学生 通过了预选赛，他们分别可能答对了多少道题？ 探索： （ 1 ）试解决这个问题（不限定方 法）。你是用什么方法解决的？有 没有其他方法？与你的同伴讨论和 交流一下。 （ 2 ）如果你是利用不等式的知识 解决这个问题的，在得到不等式的 解集以后，如何给出原问题的答案？ 应该如何表述？ 解：设通过预选赛的学生可能答对了 x 道题 问题 在“科学与艺术”知识竞赛的预选赛中共有 20 道题，对于每一道题，答对得 10 分，答错或不答扣 5 分，总得分不少于 80 分者通过预选赛。育才中学 25 名 学生通过了预选赛，他们分别可能答对了多少道题？ 则得到了 10x 分，而答错或没有答的题有 (20 － x) 道， 应扣分为 5(20 － x) 分，那么总分为 10x － 5(20 － x) 分 根据题意，可得不等式 10x － 5(20 －x)≥80，解得x≥12 ∵x为非负整数 ∴x=12、 13 、 14 、 15 、 16 、 17 、 18 、 19 、 20 。 答：这些学生可能答对的题数为 12 、 13 、 14 、 15 、 16 、 17 、 18 、 19 或 20 道。 分析 : 不等关系 答对题得分－扣分≥最后得分 分析：如果全对可以得 200 分，那么答错或不答一 道题应扣除 15 分 问题 在“科学与艺术”知识竞赛的预选赛中共有 20 道 题，对于每一道题，答对得 10 分，答错或不答扣 5 分， 总得分不少于 80 分者通过预选赛。育才中学 25 名学生 通过了预选赛，他们分别可能答对了多少道题？ 答：这些学生可能答对的题数为 12 、 13 、 14 、 15 、 16 、 17 、 18 、 19 或 20 道。 解：设通过预选赛的学生至多答错或不答 x 道题 则有： 200 － 15x ≥ 80 ，解得x≤8 即至少答对 12 道题。 e 问题 在“科学与艺术”知识竞赛的预选赛中共有 20 道 题，对于每一道题，答对得 10 分，答错或不答扣 5 分， 总得分不少于 80 分者通过预选赛。育才中学 25 名学生 通过了预选赛，他们分别可能答对了多少道题？ 答：这些学生可能答对的题数为 12 、 13 、 14 、 15 、 16 、 17 、 18 、 19 或 20 道。 分析：如果全错得－ 100 分，那么每答对一道题应得 15 分 解：设通过预选赛的学生可能答对了 x 道题 则有：－100+15x≥80，解得x≥12 ∵x为非负整数 ∴x=12、 13 、 14 、 15 、 16 、 17 、 18 、 19 、 20 。 e 问题 在“科学与艺术”知识竞赛的预选赛中共有 20 道 题，对于每一道题，答对得 10 分，答错或不答扣 5 分， 总得分不少于 80 分者通过预选赛。育才中学 25 名学生 通过了预选赛，他们分别可能答对了多少道题？ 解： 假设答对了 10 道题，那么得分为 10 × 10 － 5