教科版小学科学二年级上册1.7做大自然的孩子 课件.pptVIP

1.7做大自然的孩子 教科版 二年级上 新知导入 新知讲解 亲近大自然，了解大自然的奥秘 新知讲解 1、动物有自己的家族、自己的王国 狮子家族 蚂蚁家族 你还知道哪些动物家族？ 新知讲解 走进大自然，发现其中的奥秘 法布尔的故事 活动探索 植物与我们的联系 植物为我们提供丰富的食材 活动探索 植物与我们的联系 植物为我们提供大量的用材 活动探索 植物与我们的联系 植物美化我们的生活 活动探索 动物与我们的联系 动物为我们提供丰富的食材 活动探索 动物与我们的联系 动物为我们提供大量的用材 蚕丝 羽绒 活动探索 动物与我们的联系 动物帮助我们工作 活动探索 动物与我们的联系 动物是我们的好伙伴 知识小结 你能说一说动植物与我们的联系吗？ 我们与动植物有着紧密的联系。动植物为我们的衣、食、住、行提供必需的、丰富的资源，人类的生存与生活离不开自然界的动植物。 活动探究 爱护小动物 自然界的动物是我们人类的好伙伴，我们要爱护身边的小动物，不随意破坏它们的家园、打扰它们的生活！ 活动探究 爱护小动物 给小动物建个家 活动探究 爱护小动物 喂食小动物 活动探究 说一说我们为什么要爱护小动物？爱护小动物我们应该怎样做？ 关爱小动物的生存与生活环境就是关爱我们人类自己！ 爱护小动物应从实际的行动做起，让我们行动起来，从点滴的小事做起，共同为动植物与我们自己建造一个和谐美好的家园！ 研讨探究 说说与我们的衣、食、住、行有关的动植物 动物 植物 衣 蚕——蚕丝被 羽绒——羽绒服 棉花——服装 食 奶牛——牛奶 蜜蜂——蜂蜜 水果、蔬菜、谷物 住 鸟窝——奥运鸟巢 木制房屋、木塔 行 鸟——飞机（仿制） 木船、竹筏 研讨探究 说说人类的生活与动植物有哪些联系? 1、动植物为人类提供生存必需的食物和营养。 2、动植物为人类提供生活所需的用品材料。 3、动植物帮助人类工作。 4、人类帮助小动物建立家园、救助濒危动植物、建立自然保护区。 拓展延伸 了解更多植物、动物与人类的联系 1、植物为动物和人类提供食物。如野果、竹笋等。 2、植物为动物提供家园，如树洞、鸟巢、大树还可以为菌类提供生长环境。 3、植物可以改良水土环境。 4、动物为植物授粉、传播种子。如松鼠埋在土里的种子会长成新的树木，蜜蜂、蝴蝶为花朵授粉。 5、动物救治植物病虫害。如啄木鸟、七星瓢虫、青蛙等。 拓展延伸 课堂小结 做大自然的孩子 在地球家园里，人类、动物、植物等生物间相依相存，都是大自然的一部分。 课堂练习 1、植物为我们提供了非常多的食物和营养 （ ） 解析：植物为我们提供了非常多的食物，如蔬菜、水果。 一、判断题 第7课 做大自然的孩子 课堂练习 2、有些狮子、老虎等大动物太危险，对人类没有什么用，可以捕杀 （ ） 解析：动物有自己的生活环境，我们不应该对其捕杀，尤其是一些濒危动物，我们要保护！狮子与老虎处在食物链的顶端，如果没有它们，食草动物就会大量繁殖，导致生态环境恶化。 一、判断题 第7课 做大自然的孩子 课堂练习 3、我们的生活离不开动物和植物，它们是我们的好伙伴 （ ） 解析：动物、植物与我们人类一样是地球家园中非常重要的一部分，我们应该珍爱动植物，保护它们！同时我们的生活与动植物息息相关。 一、判断题 第7课 做大自然的孩子 课堂练习 1、为小鸟建一个家，是为了（ ） A、抓住小鸟 B、把小鸟喂养得胖胖的 C、保护小鸟 解析：由于人类城市发展与土地的占用，砍伐了大量的树木，使得很多鸟类失去了家园，我们可以通过给小鸟建个家等活动关受与保护身边的小鸟。 二、选择题 C 第7课 做大自然的孩子 课堂练习 二、选择题 C 第7课 做大自然的孩子 2、不属于动物给我们提供的资源的是（ ） A、蚕丝被 B、豆浆 C、牛奶 解析：动物帮助人类劳作、运输，为我们提供食物、衣物的来源，其中蚕丝被来自桑蚕吐丝、牛奶来自奶牛的给予，而豆浆来自植物大豆，所以此题正确的选项是豆浆。 课堂练习 二、选择题 C 第7课 做大自然的孩子 3、关于人类、动物与植物的关系，下列说法正确的是（ ） A、动物非常可爱，比植物重要 B、植物可以为人类制造氧气，所以植物比动物重要 C、人类、动物、植物都是自然界的一部分，相互依存 解析：动植物与人类一样都是大自然中重要的一部分，动植物为人类提供了宝贵、丰富的资源，与我们的生活息息相关，离开动植物我们人类将无法生存。 课堂练习 二、选择题 B 第7课 做大自然的孩子 4、人类正确的行为是（ ） A、砍伐树木 B、救护小动物 C、喷洒农药 解析：人类过度地砍伐树木用于建设我们自己的家园，却破坏很多小动物的家园，为了消灭害虫，喷洒的农药却起起了周围小动物的死亡等，都是错误的行为。人类需