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盲 文 汉语盲文的产生 主讲教师：佟海兰 教学重点 汉语盲文产生的过程 教学难点 现行盲文的特点 汉语盲文的产生 汉语盲文的产生 历史上的几种汉语盲文 一、历史上的几种汉语盲文 （一）康熙盲字——我国最早的汉语盲文 以两个布莱尔符号组成一个音节，将当时北京话的408个音节逐个排出来，以号码形式表示不同的读音，以前后两个符号的高低区分声调。 历史上的几种汉语盲文 （二）福州盲字 ①这是一套方言盲文，共有30多个字母 ②每个音节由两个或两个以上点符组成 ③1911年前后，岳艾美对它进行了改进，字母增加到53个，还增加了7个声调符号 历史上的几种汉语盲文 （三）心目克明盲字 1900年英国的女传教士葛尔南（Miss Ganland），采用汉语拼音的方法编排出了一套拼写南京话的盲文，并给它取了一个漂亮吉祥的名字，叫“心目克明盲字”，意思是心灵和眼睛都能看见 二、现行盲文 1952年，教育部盲哑处黄乃等人，在过去以南京话为拼音标准的基础的“心目克明”盲字的基础上，提出了以北方话为基础、以北京语音为标准、实行分词连写的《新盲字方案》。1953年由教育部分布推广。 黄乃先生及夫人 特点： ①运用布莱尔盲文体系 ②拼音制盲文 ③分词连写（词本位） ④以北京话为标准语音、以普通话为基础、采用分词连写方法 ⑤盲文体系比较简单 ⑥声调符号可有可无 二、现行盲文 三、汉语双拼盲文 ①以两方（声方、韵方）盲符拼写汉语的一个实有音节。 ②声介合一：即声母和介母同在声方。 ③韵调合一：即母和调号同在韵方。 ④两方之内字字标调。 ⑤声方在左，韵方在右。 提 问 康熙盲字 福州盲字 心目克明 闽南话 北京话 南京话 （ ）年，我国以（ ）先生为主设计了（ ），习惯上称为“现行盲文”。这是一个以（ ）为基础，采用（ ）方法拼写普通话的方案。现行盲文有（ ）个字母。 提 问 提 问 （1952）年，我国以（黄乃）先生为主设计了（《新盲字方案》），习惯上称为“现行盲文”。这是一个以（注音字母）为基础，采用（分词）方法拼写普通话的方案。现行盲文有（52）个字母。