高中历史专题3近代中国的民主革命第三节新民主主义革命学案1人民版必修1.docVIP

PAGE PAGE 5 四川省高中历史 专题3 近代中国的民主革命 第三节 新民主主义革命学案1 人民版必修1 【预习培训】 1.用20分钟时间从头到尾认真仔细地阅读一遍教材内容；然后用15分钟时间依托导学案上的知识梳理部分勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。完成相关题目和知识体系归纳。将预习中遇到的疑难问题写入我的疑问一栏，以备课上重点探究和讨论。 2.预习重点: 1.五四运动和中国共产党成立的史实.中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 【学习目标】 1.知道五四运动的导火线及五四运动取得初步胜利的表现。 2.了解中国共产党一大、二大的召开及其意义。 3.了解国共合作与北伐战争、“工农武装割据”、红军战略转移、国共合作抗日以及人民解放战争等中共领导的新民主主义革命的主要史实及意义。 【预习案】 一、五四运动 1、原因：根本原因：北洋军阀的黑暗统治：对外卖国、对内镇压。 直接原因：1919年初巴黎和会拒绝中国收回国家主权的正当要求，将中国山东的权益转让给了日本。 2、经过： 第一阶段：以北京为中心、以学生为斗争的主力 第二阶段：6月3日以后，以上海为中心、以工人为斗争主力 3、结果：取得初步胜利：①北洋军阀政府被迫释放被捕学生；②罢免亲日卖国贼的职务；③中国外交代表团拒绝在和约上签字。 性质： 历史意义： 二、中国共产党的诞生 1、条件：五四运动中，工人阶级登上政治舞台提供了阶级基础；马克思主义在中国的广泛传播提供了思想基础；共产国际的指导和帮助提供了有利的外部条件。 2、中共一大：宣告了中国共产党的成立 时间：1921年7月在上海召开 内容：规定党的任务是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现共产主义；中心任务是领导工人运动。 历史意义： 3、中共二大：制定民主革命纲领 内容：党的最高纲领是实现共产主义；最低纲领即民主革命纲领，是打到军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。 历史意义： 三、国民大革命（1924——1927，第一次国内革命战争） 1、背景——革命统一战线的建立 条件:中共因工人运动遭受严重挫折，认识到建立国民统一战线的必要性。 孙中山深感人民群众力量的伟大，同意以“党内合作”的方式同共产党合作。 共产国际的帮助 建立：1924年，国民党一大的召开，标志着国共合作的实现和革命统一战线的建立，国民革命运动由此兴起。 2、北伐：目的：打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国 过程: 1926年7月——1927年7月的北伐战争，占领了珠江、长江流域大片地域，收回汉口、九江英租界。 3、失败标志：1927年四一二政变和七一五政变 4、意义：动摇了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义侵略势力。 大革命失败的教训： 四、“农村包围城市”（1927——1937，第二次国内革命战争、土地革命） 1、背景：国民革命的失败使中国共产党认识到掌握武装力量的重要性。 2、武装起义：南昌起义 秋收起义 3、八七会议：在汉口召开，确定了开展土地革命和武装反抗反对派的总方针 4、农村革命根据地 (1)建立： 创建了井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。到1930年夏，全国已建立十几块农村革命根据地. (2)建设： ①土地革命：打土豪、分田地、废除封建剥削制度；调动了贫雇农的革命、生产积极性 ②政权建设：1931年11月，在江西_________成立了中华苏维埃政权 ③武装斗争：开展五次反围剿斗争。 5、长征 （1）原因：王明的“左倾”教条主义路线导致第五次反围剿斗争失败 （2）过程：1934年10月开始—1935年1月遵义会议1935年10月陕北会师1936年10月甘肃会宁会师 （3）意义：锻炼保存了大批革命骨干，留下了宝贵精神遗产长征精神 （4）遵义会议（1935年1月） 内容：结束了王明“左倾”教条主义在中央的统治；肯定了毛泽东的正确主张；事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的领导 遵义会议的意义： 五、抗日战争（略） 六、人民解放战争（1946——1949，第三次国内革命战争） 1、背景：全国各族人民渴望和平、民主_；蒋介石政府在美国支持下坚持内战和独裁 2、过程：1946年夏内战爆发1947年在解放区进行土地改革，没收地主土地，实行耕者有其田1947年6月刘邓大军千里跃进大别山，揭开反攻序幕1948年9月到1949年初辽沈、淮海、平津三大战役1949年4月渡江战役23日占领南京，推翻了国民党政权的统治。 七、新民主主义革命的胜利 1、标志：新中国成立 2、意义： 国内意义 （人民地位） （社会性质） 国际意义 （世界割据） 革命启示 探究案 材料一 中国的民族运动自