2019.07.24 方法精讲-言语2 郭熙 （笔记）（2020国考笔试线上系统特训小班-1期）.pdfVIP

精品公考讲义笔记 方法精讲-言语 2 主讲教师：郭熙 授课时间 ：2019.07.24 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参阅 精品公考讲义笔记 方法精讲-言语2 （笔记） 第二次课学习重点内容： 1.对策标志词及行文脉络 2.反面论证的用法 3.程度词及其作用 4.并列关系文段及选项特征 【注意】本节课学习重点内容，即目标： 1.对策标志词及行文脉络：对策是中心理解题的高频考点。 2.反面论证的用法：反面论证是言语中的高频考点。 3.程度词及其作用：程度词可以引导重点，帮助快速解题。 4.并列关系文段及选项特征：有的同学认为并列关系不太好区分，今天重点 讲解，一方面要把握文段特征，另一方面要把握选项特征。 （三）必要条件关系 典型格式： 只有……才…… 理论要点： 必要条件是重点 必要条件即“只有”和“才”之间的部分 【注意】 1.上节课讲解了转折关系（转折之后是重点）、因果关系 （结论是重点），本 节课讲解必要条件关系，必要条件在判断推理模块中也会遇到，必要条件和充分 条件相对，充分条件的标志是“只要A，就B”，必要条件的典型格式是“只有A， 才B”，充分条件在言语中考查少，重点掌握必要条件。 2.之前有的同学听过判断推理课，看到“只要……就”就想到“前推后”， 看到“只有……才”就考虑“后推前”，此处提醒大家言语不考查前后的推理关 系。当你在文段中看到“只有……才”的时候，重点把握文段的重点在哪里。如 “只有认真听课才能上岸”强调认真听课，“只有表白才能成功”强调要表白。 1 精心整理 仅供参阅 精品公考讲义笔记 故必要条件的重点是“只有”和“才”之间的部分，如“努力才能成功”，省略 了“只有”，要在“才”之前找重点。 例1. （2019 广东选调） 理想信念是事业和人生的灯塔，决定我们的方向和立场。理想信念不是拿来 说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有见诸行动才有说服力。领导干部将 理想信念内化于心、外化于行、知行合一，自觉肩负起为民谋幸福、为中华民族 谋复兴的重托才能步稳力沉。 这段文字主要论述了： A.理想信念的重要性 B.理想信念应落实到行动 C.理想信念与民族复兴的关系 D.理想信念应当成为我们的奋斗方向 【解析】1.中心理解题。首句论述理想信念是什么，接着 “不是”之后非重 点，“只有”和“才”之间是重点，强调要行动，尾句依然强调行动，故整个文 段通过“只有”“才”强调行动对于理想信念很重要，对应B 项“行动”。 A、C、D 项均未提及核心话题“行动”，排除。【选B】 【注意】 1.文段单纯出现“只有……才”的情况很少，这类题属于送分题，一般考试 中不直接考查。 2. “只有……才”引导解决问题的对策，类似于“应该”，对策是考试中的 高频考点。为什么常考对策？因为考上公务员之后的主要工作就是帮助领导解决 问题，故解决问题的能力是考查重点。 知识链接：对策常考很重要 对策标志词： 1.应该、应当、必须、需要、亟须、亟待+做法 2.通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能…… 2 精心整理 仅供参阅 精品公考讲义笔记 3.呼吁、倡导、提倡、提醒、建议+做法 4.前提、基础、保障、关键 【注意】对策标志词，按