统编版一年级道德与法治上册同步配套学案（全册）.docxVIP

PAGE25 / NUMPAGES26 1开开心心上学去 【学习目标】 1．能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。 2．体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。 3．表现对小学生生活的美好憧憬。 【学习重难点】 1．了解幼儿园和小学的不同。 2．能够分别文具、书本等学习用具。 3．初步了解小学的课程名称及内容。 【学时安排】 1学时 【学习过程】 一、自主学习（想一想，议一议） 1、开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？ 2、爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？ 3．学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？ 4．向同桌汇报自己第一天上学的情况。 二、合作学习：（交流讨论） 1．工人做工，农民种田，解放军保卫祖国。我们是小学生，我们的工作是什么呢？ 2．我们来到新学校，有了新生活，比比现在的生活和以前有什么不同？ 3．大家要一起开始学习了，你知道哪些课堂规矩？ 4．如何保护课本？ 5．自己的用品与以前有什么不同？ 6．哪些物品是不能带到学校来的？ 7．书包的特点？如何清理书包？ 三、课后作业： 请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。 四、课堂小结： 我的收获： 2拉拉手，交朋友 【学习目标】 1．培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐 2．了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3．通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。 【学习重难点】 重点：体验集体生活的愉快。 难点：学习人际交往的初步知识和方法。 【学时安排】 1学时 【学习过程】 一、知识回顾 1、说一说，上学第一天，你看到了什么？ 2、说一说，怎么样才能保护好我们的新书呢？ 二、新知学习 （一）自主学习 1、听老师自我介绍，学习与同学交朋友。 （二）活动 （一）我的好伙伴 1．同桌同学相互认识。 2．以小组为单位，介绍自己认识的新朋友。 （二）做游戏，愉快地结识新朋友。 游戏：网小鱼 这个游戏是由8个小朋友搭成渔网，其他小朋友就装作小鱼穿过网。被网住的小鱼要进行自我介绍：我从哪个幼儿园来？家住在哪里？喜欢干什么？这样大家就会更多的了解他。 先学儿歌吧：一网不捞鱼，二网下小雨，三网网住条小绿鱼……。 （三）好友大搜索：谁跟我一样？小朋友们寻找跟自己兴趣爱好一样的新朋友。 （四）认识你真好：学习儿歌《好朋友》。 三、课后作业： 回家跟你爸爸、妈妈说说你今天认识了那些新朋友？ 四、课堂小结： 我的收获： 3我认识您了 【学习目标】 1．能记住每个学科的老师。 2．了解与老师相处的礼貌方式。 3．明白遇到困难时可以向老师寻求帮助。 【学习重难点】 1．掌握与老师礼貌相处的方式。 2．能主动要老师寻求帮助。 【学时安排】 1学时 【学习过程】 一、自主学习 1．游戏：猜猜这是哪位老师？ 2．说说你喜欢的老师？ 3．你还认识哪些其他老师呢？ 4．看见老师我们该如何打招呼？ 二、合作学习 活动一：该请谁来帮助我？ 1．遇到这些事，可以请谁来帮忙？ 2．还有哪些事情可以找老师帮忙？ 活动二：这样做对吗？ 说说他们这样做对吗？正确的方式是什么？ 说说与老师相处的礼仪。 三、课堂小结： 我学到了： 四、课后作业： 给你心目中最喜欢的老师画一幅画像。 4上学路上 【学习目标】 （一）认识： 1．知道社会上有伤害儿童的坏人，了解坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2．认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。 3．学习有关的交通标志和交通规则。 4．了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己别人带来痛苦麻烦。 （二）情感： 1．憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。 2．感受遵守交通规则、注意交通安全的重要，自觉遵守交通规则。 （三）行为： 1．不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走。 2．在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右边行走；横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。 【学习重难点】 重点：了解坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。让学生知道有关的交通标志和交通规则。 难点：学会自我保护，有警惕性和自我保护意识。使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。 【学时安排】 1学时 【学习过程】 自主学习 1．了解全国各地的小学生怎样上学，通过对比珍惜我们的良好环境。 2．了解全国中小学生上学的交通安全状况，引出交通安全话题。 3，调查了解班上同学怎样上学？ 4，分组讨论不同的上学方式要注意的安全问题。 探究学习 1、步行安全： = 1 \* GB3①行人横过马路应该怎么走？ = 2 \* GB3②行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道应该靠哪一边走？ 2、校车安全 ①从_______侧上车，车停稳再上下车。 ②系好安全带