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三只小猪小班教案 【篇一：三只小猪小班教案】 设计意图： 幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关 键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积 极应答的环境。小班幼儿注意力不容易集中或集中的时间短，做事 没有毅力，语言表达能力需要提高，并且有了科学探究的初步意识。 《》这一故事既有探究房子结实的原因，知道做事不图省力，又有 幼儿喜欢的人物和对话，适合表演。所以选择了这节活动。 活动目标： 1、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。 2、乐于探究房子结实的原因，知道做事不图省力。 活动准备： 1、实物稻草、木头、砖。 2、操作图一张，小黑猪、小白猪、小花猪、大灰狼、草房、木房、 砖房图片各一张。 3、师用大图书《小猪盖房子》 活动过程： 1、 师出示实物与幼儿谈话。 （1）让幼儿说出实物名称： 看，今天老师带来了什么？ （2）猜一猜： 这三种材料如果拿来盖房子，哪种材料盖的房子最结 实？ （3）我们一起来听听下面这个故事就明白了。 2、 教师结合大图书讲述故事，通过提问，帮助儿理解故事主要情节， 重点突出大灰狼三次撞房的不同结果。 （1）三只小猪各选用哪种材料来盖房子？（在操作图上插入小猪与 相应房子图片） （2）一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小猪？小黑猪不肯开门，大 灰狼怎样做？（在操作图上画出一个箭号）结果怎样？ （3）二撞木房：小