小学生社会综合实践资料.docVIP

　　 　　篇一:《小学综合实践活动手册》 　　序言 　　相信你一定参加过各种丰富多彩的社会实践活动，还记得吗？所谓社会实践活动就是按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与的教育活动。如植树护绿、低碳宣传、远足或实地参观考察、社区或乡村的民俗服务活动等等。这些社会实践活动能让我们开阔视野，增长才干，可以学到许多书本上学不到的东西。同学们，是不是心动了呢，那么让我们走出教室，走进广阔的社会大课堂吧！ 　　综合实践活动旨在通过多种形式，激发学生学习兴趣，检验内化知识，运用知识。如社会调查就可以培养学生勇于实践的能力，是学生接触社会，感受生活的极好形式，他们在兴趣盎然的调查、体验中丰富了知识结构和文化生活，提高了综合能力和自身素质，还培养了他们从小爱科学、爱家乡的良好品德；培养学生讲究卫生，注重饮食习惯和身体健康，自觉维护校园周边环境的良好习惯。 　　为了帮助同学们能更好地开展社会实践活动，本手册创设的各种导学栏目，能把同学们的自主学习、合作研究、激励评价等有机地融为一体。低年级同学在使用本手册时可以用更为生动、活泼的形式开展，而高年级同学也应有选择地使用，并在本手册的基础上不断开发与实践新的活动主题。 　　我们相信，你们一定能发挥好这个小助手的作用，更好地培养你们的创新精神、合作能力和终身学习能力。 　　同学们，赶快行动起来吧，加油！ 　　目录 　　第一阶段活动准备 　　我们的活动主题 2 分组表 3 制定计划 4 　　第二阶段活动实施 　　活动记录 6 美好瞬间 7 媒体关注 8 突发事件处理 9 问题的发现与解决 10 　　第三阶段活动总结 　　活动成果登记 11 延伸活动 12 小组活动评价 13 个人活动评价 14 活动主报告粘贴 16 　　第一阶段活动准备 　　童年，是一幅美丽的画卷，画中勾勒的是我们共同的点滴；童年是一支婉转的歌曲，歌中唱出了我们的欢愉。尽管童年随着时间渐渐远去，但我们相信，在走过了四季的童年里，只要活动还在，只要记忆还在，快乐和幸福就不会离开身边！ 　　找 到 自 己 的 活 动 主 题 　　●开展活动首先要选择主题 　　选择、确定活动主题的原则 　　选择社会、生产、生活所需求的。 选择自己最感兴趣的。 选择自己最疑惑不解的。 选择材料最丰富的。 选择别人没想到的。 　　我们的活动主题 　　篇二:《小学生社会综合实践活动方案》 　　苏苑实小学生社会综合实践活动方案 　　一、活动宗旨 　　学校拟组织学生开展社会综合实践活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，并在活动中锻炼学生的自理能力，学习与人交往的常识和技巧，培养团队意识，合作精神。学校将遵循“安全第一”和“就近、当日返回”的原则，做到寓教于乐，让学生在活动中积累感知，培养学生热爱生活、热爱自然、热爱祖国大好河山的情感。 　　二、活动方案 　　注活动时间前段为出发时间，请各班提醒学生提前15分钟左右集中；后段为到校的大概时间，通知好学生家长到校接孩子，如遇特殊交通情况，学校再统一联系家长。 　　三、 活动要求 　　1．注重安全各班提前一天进行文明安全教育和安全事故应急预案的学习。出发和返回时必须清点人数，整理队伍，不推不挤，不乱跑，不换位。在活动处，一定要注意水、崖等所存在的安全隐患，要文明活动。禁止一切野外用火，严肃制止一些同学破坏植物、设施等行为。返回时，要早准备、不走散。活动结束后必须先回到教室，小结完毕后放学离校。 　　2．阵容整齐全体同学务必佩戴好红领巾，服饰整洁，行进途中，队伍必须整齐。 　　3．讲究卫生活动中需带相关用品的请务必装袋回收，保持所到活动场所的干净，维护学校良好形象。另外要保管好自己的衣物，以免遗失。 　　4．及时报道以年级段为单位，及时在网站发布高质量的图文新闻。 　　5．活动评奖年级组长和年级联系领导根据实践活动的组织情况、内容安排、安全情况、遵守时间、文明礼仪、卫生情况等，评选优秀组织奖，记入班级考核。 　　苏苑实小 　　2010.10.29 　　苏苑实小2010学生社会综合实践活动安全预案{小学生社会综合实践资料}. 　　为预防学生在社会综合实践活动途中、活动中出现的意外事故，保障活动有序、顺利、安全进行，以最快的时间进行实施救治，特制定此安全应急预案 　　一、指导思想 　　以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。 　　二、领导小组（安全事故处理领导小组） 　　组 长 高本大 　　副组长陈华 柳秋刚 府正忠 陆椿 蔡育强 　　组 员各年级组长、各班正副班主任 　　职 责制订本次活动的各种方案，事先