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体育学科渗透心理健康教育教案3 课题 前滚翻成直腿坐 学校 鞍山市风光小学 学科 体育 教者 经普誉 能力目标 学生知道“前滚翻成直腿坐”的动作方法，90%的学生能较连贯的完成动作 情感目标 养成遵守纪律和规则的习惯，培养学生吃苦耐劳精神和求变创新意识。 教学重难点 前滚翻低头、团身 教学方法 讲授法 演示法 练习法 教学手段 语言法 直观法 完整法 练习法 教学环节及示意图 教 师 活 动 学 生 活 动 一、课堂常规。 二、调动学生学习热情 一、热身小游戏 1.找垫子 2.翘翘板 3.谁最快 （1）跑 （2）小兔跳 （3）单足跳 二、韵律操(6节) 一、前滚翻成直腿坐 1.头部的专项准备活动（老狼老狼几点钟？） 2. 前后滚翻练习 3.尝试低头看天 4.讲解示范前滚翻成直退坐 5.纠正错误动作 6.动作展示 二、游戏：木头人逃生 一、放松 二、小结 三、下课，师生道别，收器材。 1.体委整队，报告人数 2.向学生问好 3.宣布本课教学内容及练习要求，激发学生情绪 1.教师讲解游戏方法和要求。 ? 2.教师发令组织游戏。 3.教师领做，指导性口令。 1.教师提问：除了抬头能看到天，你还能用什么方式看到填空？ 2.在行间巡视收集资源。 3.谁来展示一下自己的方法？你们愿意尝试一下吗？ 4.揭示本课所学内容。 5．教师示范，提醒学生第一次示范观察如何低头与团身，第二次示范观察动作顺序。 6.启发学生总结动作要领，并教给学生保护与帮助的方法。 7.学生练习时行间巡视、指导、评价。 8.用正误对比纠正学生不正确的动作。对错误动作集体再强化，解决难点。 9.提醒熟练掌握动作的同学可以做“前滚翻成屈退坐”，对后进生个别指导。 1.带领生做木头人游戏。 2.启发学生改编游戏。 3.和学生一起做木头人逃生游戏。 1.听音乐，教师领做，边做边指导。 2.评价以鼓励为主。 3.师生道别。 4.安排学生收器材。 　1.体委整队，报告人数。 2.向老师问好。 3. 听清本课内容和目标。 1.学生认真听老师将规则和要求。 2.学生在在老师的指挥下做游戏，遵守规则，努力争先。 3.跟音乐节拍，看老师示范，大胆展示 1.学生开动脑筋尝试“看天”的方法。 2.展示自己的不同创意。 3. 在音乐伴奏下练习前后滚动。（约1分钟） 4.在教师引导下集体尝试低头看天。 5.生看教师示范尝试说出动作要领。学会保护与帮助 6.两人一组练习前滚翻成直退坐。 7.纠正错误动作后再练习，熟练后可提高难度练习。 8.展示最好的自己，愉快自信。 9.自评、互评，能较客观的评价同伴 1.听清游戏规则，大胆说出自己的创想。 2.游戏中遵守规则，大胆展示自己的创意动作。 3.一起玩新游戏。 1.坐在垫子上，在舒缓的音乐中，放松身心。 2.回忆本课内容，针对上课表现自评他评。 3.在自我夸奖中结束本课。