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散文欣赏花瓣儿鱼 【篇一：散文欣赏花瓣儿 “鱼”】 文 章来 源 课 件 w w w.5y 设计意图： 中班幼儿的语言理解能力和表达能力逐渐增强，引导他们接触优秀 的文学作品，使之感受语言的丰富和优美是很有必要的。《花瓣儿 “鱼”》是一篇语言丰富而生动、意境优美而纯真的散文，适合中班 的幼儿欣赏。 “花瓣儿一沾到水面，扑楞楞，就变成了一条桃花儿鱼、 杏花鱼、梨花鱼。 ”， “花瓣鱼”有趣的变化过程充分吸引幼儿；花瓣 鱼的无限魅力及花瓣 “不舍得 ”树的散文情境设计，更是引发了幼儿 奇妙的遐想，拓展了幼儿思维。 活动目标： 1、聆听散文、引发遐想，感受散文的优美语言和意境。 2、合理想象，以移情体验的方式生动地描述。 活动准备： 1、观察过桃花、杏花、梨花等开花的树或图片，玩过花瓣。 2、春天里各种花的、一段舒缓的音乐、小溪图，玉兰花、茶花、迎 春花的图片及相应的花瓣图若干。 活动过程： 一、略看春景，发现美 1、引题：春天来了，各种各样的花都开了，让我们一起来欣赏一下 吧！ 2、幼儿欣赏春天里各种花的 ppt 。 3、提问：看了这些花，有什么感觉？ 二、细品散文，理解美 1、有趣的花瓣鱼 ①讲述： “春天来了 ? ? 香喷喷的小溪了。 ” ②提问：是谁把花瓣送进小溪的？花瓣儿是怎么变成花瓣儿鱼的？ 花瓣儿鱼漂亮吗？ 自从小溪里有了花瓣鱼，小溪就变成了一条怎样的小溪了？ 假如你家旁边