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数鸭子音乐教案小班 【篇一：小班音乐教案】 小班音乐教案：老花猫和小花猫 活动目的： １、幼儿能够跟着音乐学会游戏 ２、了解猫的一些特征 ３、复习游戏 “小鱼，小鱼哪里游 ” 活动准备：猫的头饰、地毯、课前幼儿学会歌曲 “老花猫和小花猫 ” 活动过程： １、律动： “猪八戒＂ ２、教师：今天老师给小朋友准备了一样东西（闭上你们的小眼睛， 听 —— 喵喵喵）小朋友，这是什么动物的声音呀？对了，这是猫叫 的声音出示头饰 “猫”，老师要请我们班的小朋友学学 “它 ”的叫声， 我们一起来学学小猫叫好吗？幼儿学会叫了以后，教师可引导幼儿 在地毯上做猫的一些动作，如：爬、伸懒腰、滚、玩皮球等。幼儿 可以地毯上充分的发挥。 ３、复习歌曲：幼儿与教师一起边唱边跳 “老花猫和小花猫 ” ４、游戏：老花猫和小花猫 规则：幼儿与老师一起唱前段，教师当猫妈妈，唱到歌词： “找个地 主躲躲好，妈妈就来找时 “幼儿蹲下去，猫妈妈找小猫，当妈妈找到 小猫以后，其它的小猫都站起来，叫喵喵喵（告诉猫妈妈你在什么 地方躲着的） 复习游戏：小鱼小鱼哪里游 教师接着说： “哎呀，我的肚子可真饿呀，孩子们你们的肚子饿了吗？ 我们去找找吃的吧，（进行游戏）现在我们把小手拉起来，我们请 几位愿意的小朋友当作小鱼，请一位教师当 “鱼妈妈 ”其它的当作猫， 我带着小猫来到小河边，手拉手做成一个鱼网，游戏开始：念儿歌： 小猫说： “小鱼小鱼哪里游戏，你要游到哪里去？小鱼说： “我要游 戏到外面去 ” 小猫说： “想要出去不容易 ”（此时，小猫全都蹲下去，小鱼就开始 向外游。小鱼游出去时，不能从小猫的手上跳过去，只能从小猫的 手下边钻出去）最后，小猫拉成圆圈一起往圈内走，（表示收鱼网） 一起把鱼捞上岸，大家一起分享吃鱼。游戏结束。 ５、结束部份：猫妈妈说： “孩子们，吃饱了没有？（如幼儿说没 有吃饱，教师可再进行一次游戏，如幼儿说吃饱了，妈妈就说我也 吃饱了）现在我们也回家吧！！！！（幼儿走出教室） 附： １＝Ｃ ２／４ ５３｜５３｜１－｜５３｜５３｜１－｜６６｜６６｜５３｜５ －｜６６ 许多 小花 猫 喵 喵 叫 今天 我们 真高 兴 要和 一只 老花 猫 喵 喵 叫 我的 小猫 在哪 里 一会 ６６｜５３｜５－｜１２｜３４｜５５｜６－｜５４｜３２｜１－ || 妈妈 做游 戏 找个 地方 躲躲 好 妈妈 就来 找 妈妈 就来 找 找呀 找呀 找找 找 小猫 找到 了 小班音乐：我是一个大苹果 活动目标： 1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。 2、懂得吃东西前要洗手。 活动准备：大苹果 1 个、小朋友、各种水果的贴绒 活动过程： 一、导入活动，引起兴趣 “美丽的秋天来到了，果园里的果子都成熟拉！都有哪些果子呢？ ” 小结：秋天到了，果园里的果子都成熟拉，有红彤彤的苹果，有黄 澄澄的生梨，有紫色的葡萄，还有桔黄色的桔子，秋天真是一个丰 收的季节。 二、理解儿歌 1、学念儿歌第一、二句。（我是一个大苹果，小朋友们有爱我） 出示小口袋（装有大苹果一个）请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什 么？ 出示苹果 小结：苹果是圆圆的的，摸上去很光滑，上面有个柄，下面有个小 小的坑。 “你们说对了，我是一个大苹果。你们喜欢我们吗？ ” 2、学念儿歌第三、四句。（出示小朋友） “小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀！别 碰我。 ” 提问： “大苹果为什么会这样？我们快帮军军想想办法吧！ 小结：小朋友要讲卫生，吃东西以前先要洗洗手，这样食物开心， 小朋友的身体也健康啦！ ” 过渡 “大苹果听到我们小朋友都是讲卫生的好宝宝，高兴地念起了儿 歌，你们想听吗？ ” 3、完整欣赏儿歌《我是一个大苹果》 “我们一起来念念大苹果的儿歌吧！ ” 4、请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。 三、尝试仿编儿歌 1、学习仿编儿歌。 提问： “你们除了喜欢大苹果，还喜欢哪些好吃的东西？ 今天，大 苹果还请来了许多好朋友呢，你们看：（出示水果贴绒） 2、请个别幼儿为手里拿的好吃的东西编儿歌。 “这么多好吃的东西，快上来选一个吧。 ” 3、集体仿编儿歌。 小班节奏游戏《会动的身体》 一、活动目标 １、在游戏中初步感受节奏的变化。 ２、乐意跟着老师一起游戏，体验愉快的情绪。 二、活动准备 １、会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》 ２、有快慢节奏的背景音乐 ３、鼓一只 三、活动过程 １、引出 师：今天，我们来了那么多客人老师啊，我们先跟客人老师打招呼 吧。 师：我们班的宝宝可是都很能干的哦，我们来为客人老师唱首歌 《头发肩膀膝盖脚》。 ２、语言游戏《在哪里？在这里》 （１）引导幼儿幼儿说出歌曲中所唱的身体的各部位。 师：刚才歌曲中唱到了我们身上的哪些地方啊？ 师：好，那请你们用手指指看。 （２）教师有节奏地提问，幼儿根