部编人教版八年级语文下册第1课《社戏》教学设计.pdfVIP

《社戏》教学设计 【教材分析】 《社戏》是第一单元的一篇讲读课文，就体裁而言，它属于小说。 就内容而言，它是以“社戏”这一江南水乡文化活动为线索，表现了 作者的一段童年生活经历。课文通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、 船上看戏、月下归航等情节的描写，展示了“我”的一段天真烂漫、 童趣盎然的生活经历，表现了作者对童年生活的美好回忆和对故乡的 眷恋之情。所以本文定位在“文化生活”上，体现了语文同文化生活 的密切关系。因此教学本文除教会学生使用语文工具外，还有就是培 育学生对课外生活的关注。 【学情分析】 对鲁迅的文章，学生是比较熟悉的，本文所叙之事对学生来说也 是感兴趣的，学习此文能调动学生积极性，充分让学生参与，对景物 的描写一定要引导学生体会化作能力。 【教学目标】 1. 知识与能力目标： （1）理解关键词语的意义，体会运用词语的准确性和生动性。 （2）培养理清复杂结构的能力。 （3）感悟社戏之美（人物美、人情美、景色美） 2. 过程与方法目标： 品味文中的细节，在自主合作探究中展开学生与文本、学生与学 生、学生与教师的对话。 （1）理