小学生庆祝六一口号.docVIP

　　 　　篇一:《“六 一” 庆祝游行口号和展板标题》 　　“六 一” 庆祝游行口号和展板标题 　　 热烈庆祝“六一”国际儿童节！ 　　 好好学习，天天向上！ 　　 振兴教育，爱我中华！ 　　 爱国守法、明礼诚信！ 　　 团结友善、勤俭自强！ 　　 尊师守纪，勤奋好学！ 　　 团结友爱，文明创新！ 　　 文明诚实、勤奋好学！ 　　 立德养行，励志勤学! 　　10. 自信自律，健康活泼！ 　　1 博学尚美，立志成才！ 　　1 传承文明，启智求真！ 　　1 呵护纯真，放飞梦想！ 　　1 快乐读书，阳光成长！ 　　1 快乐学习，追求进步！ 　　1 立志求真，自强不息！ 　　1 关心教育、 关爱学生 、关怀孩子！ 　　1 强身健体、健康成长！ 　　1 乐学好思，勇于探索！ 　　20. 今日我以母校为荣，明日母校以我为荣。 　　展板标题 　　今日我以母校为荣，明日母校以我为荣 　　快乐读书，阳光成长 　　我成长，我快乐 　　呵护纯真，放飞梦想. 　　成长的足迹 　　在阳光下茁壮成长 　　小荷才露尖尖角（书画长廊 　　携手才能并进，用心才能成功。 写字小能手） 　　篇二:《六一儿童节的口号标语大全》 　　优秀家长自荐书 　　对于孩子，我一直心怀愧疚，因为我陪她的时间实在太少。更不好意思说自己是优秀家长。自打她七个月断奶，就基本是婆婆带。上幼儿园时有一次不记得什么缘故我回家早，兴冲冲去接孩子，老师问我是郭雨菡的什么人，我说是妈妈，老师笑着说，第一次见你接孩子，不认识，都是她奶奶和爸爸接。周围的家长侧目，我恨不得找个地缝钻进去。现在孩子上小学了，家长会也都是她爸爸去开。我告诉女儿妈妈不是优秀的家长，可她很认真地说就是，必须写。就写点心得，和大家一起交流一下。 　　在关爱、尊重孩子这方面我和老公做的还是很不错的。郭雨菡很淘气，特别好动，对一切事物都充满好奇心，属于“不守规矩”的类型，之前因为教育问题，我和老公总有些分歧，为了让老公懂得孩子心理，了解点教育规律，讲究点方式方法，我和他一起读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，获益匪浅。我给很多学生家长推荐过这本书，读了都说不错，有的甚至觉得读的太晚。在这里也给大家推荐一下这本书，希望能有所获。关于孩子的好动，不守规矩，很多家长包括我们老师都想要听话的孩子，总是拿大人看待事物的标准去要求孩子，动辄斥之“不听话！”推荐大家读一读日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》，这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。讲述的是黑柳彻子上小学时的一段真实的故事小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这其实和周弘教授的赏识教育异曲同工“好孩子是夸出来的。” 　　我们的一些教育观念和教育方法，也大都得益于这两本书。郭雨菡不是班里最出色的孩子，经常因为淘气被很多老师批评，她自己评价说一年级时自己是“差生”，一星期被老师们批评十几次，有时候还被罚站，现在自己是“中等生”，一星期只被批评三两次，有时候还会受到表扬。我拍拍她的小脑瓜，先肯定她的进步，继而告诉她这些都是老师教育的结果，所以现在进步了。有了错误坚决改正，三年级就会变成优等生了。 　　在特长培养方面，郭雨菡一直没有按照我期待的发展，她太淘气，像个男孩子，运动能力强，手脚协调很不错，我想她学学舞蹈，矫正一下体型，优雅一些，可是她坚决不去，我也不能勉强。说到这里，我想跟大家交流一个看法每个孩子童年时期的体验都可以在生命中留下痕迹，每件小事都是深刻影响着他成长的大事。幼儿园上中班时女儿很喜欢跳舞，还在圣诞节做过主持人，大班“六一”前夕，排练舞蹈的女儿一回家就哭了，说再不跳舞了，老师用棍子打她们，还说她们笨得像猪一样。我当时想着这老师说话实在过分，不过小孩子很快就会好了，也没太在意，结果第二天女儿执意不肯再跳。直到现在，我多次动员报个舞蹈班什么的，她还是极力排斥。让我为当初的轻视后悔不已。这就像人家说南美的一只蝴蝶挥动翅膀，有可能引起北美的一场龙卷风一样。她现在爱画画，报了纸浆画班，还郑重其事地问我支持不，我当然支持。包括她不喜欢再去以前报的画画班上课，因为老师总是让照着画，照着涂色，她不喜欢，我咨询了美术专业老师，也尽可能保护孩子的想象力，准备充足的纸张，让自己涂鸦，所以现在画画对她而言，是自己的事情，想怎么画怎么画，很随性，将来等她大一些了，喜欢什么就学点什么。强制培养会有效果，但会少了乐趣。 　　关于言传身教，大家都很清楚，但是有时候家长做的却并不是很好。比如经常有家长自己看电视却叫孩子去写作业，