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技术与设计 1
多功能笔筒的设计与
制作
项目名称： 多功能笔筒的设计与制作
班 级：
小组成员：
福建省福州第八中学
通用技术
2011 年 9 月
技术与设计 1 福建省福州第八中学 通用技术
前 言
多功能笔筒的设计与制作承载了技术与设计 1 的只是与技能。整个设计和
制作过程贯穿着设计的一般过程，在方案的构思阶段，需要小组协作、探讨，运
用设计的一般原则进行设计分析， 并且用草图等技术语言表达设计方案； 根据设
计图样或构思选择材料和工具制作笔筒原型， 期间学习各种工具的使用， 并体现
制作的工艺水平；作品完成后要根据功能特点撰写使用说明书， 完成设计的评价。
在体验设计与制作的国策和那个中学会解决生活中的实际问题，提高技术素养。
科学创造奇迹 2 技术改变生活
技术与设计 1 福建省福州第八中学 通用技术
一、 设计意图和功能要求：
1、 设计意图：
2、 功能要求：能方便取放常用工具（以笔为主） ，有两个以上的功能区，结
构分布有创意， 简介美观。总体尺寸：长不大于 180mm；宽不大于 150mm；
高不高于 150mm。
二、 材料准备：
1、提供原材料：多层板（ 600*150*7 ）；三合板（ 300*150*3 ）。（单位：mm），割
锯后至少有六块板以上，六处以上连接。其余材料不限，但需自备。
2、使用工具：
三、 设计思路和方案：
1、 设计分析（发现问题与需求分析） ：
2、 设计构思与表达：
（1） 效果图（轴测图） ：
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（2） 三视图：
（3） 备料图：
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（4） 排料图 ：
3、 样品制作：
4 、 方案修改与优化：
5、 实物制作：
6、 外观包装，完成作品。
四、 产品使用与维护说明：
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五、 制作心得：
1、 注意事项：
2、 作品特色（设计风格） ：
3、 学会的工艺：
4 、 解决问题：
5、 待解决的问题：
六、 小组成员分工及完成情况：
组 长：
成员 1：
成员 2 ：
成员 3：
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