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三年级奥数找规律教案 【篇一：三年级奥数教案之找规律】 三年级奥数教案（一） 专题一 找规律 教学目标培养学生的观察与逻辑推理能力 教学重难点 找规律的方 法和技巧 找规律是小学奥数中的经典，是经常出现的一种类型题，它考的是 学生的观察力和逻辑推理能力，充分的寻找两者之间的联系，为以 后的学习打下基础。 一．数 按一定规律排列的一列数叫做数列，例如 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 ，...... 就是自然数排成的数列，每个数比前一个大 1，第 n 个数就是 n。 数列中的每一个数叫做这个数列的项，其中第 1 个数称为这个数列 的第 1项，第 2 个数称为第 2项...... 通过观察数列，可以发现它的 内在规律，填出所缺的数，这里的规律应力求简单明了。寻找数列 的排列规律，除了从相邻两数的和、差考虑，有时还要从积、商考 虑。善于发现数列的规律是填数的关键。例 1 在括号内填上合适的 数。 （1）3，6，9，12，（ ），（ ） （2）1，2，4，7，11，（ ），（ ） （3）2，6，18，54，（ ），（ ） 解析：（ 1）在数列 3，6，9，12，（ ），（ ）中，前一个数加上 3 就等于后一个数，相邻两个数的差都是 3，根据这一规律，可以确 定答案； （2）在数列 1，2，4，7，11，（ ），（ ）中，第一个数增加 1 等于第二个数，第二个数增加 2 等于第三