三年级上册文具店教案.pdfVIP

★精品文档★ ★精品文档★ 三年级上册文具店教案 三年级上册文具店教案 小数在现实生活中有着广泛的应用，学生在课前也会接 小数在现实生活中有着广泛的应用，学生在课前也会接 触到一些小数。接下来搜集了三年级上册文具店教案，欢迎 触到一些小数。接下来搜集了三年级上册文具店教案，欢迎 查看，希望帮助到大家。 查看，希望帮助到大家。 三年级上册文具店教案一 1、通过具体的生活情景 三年级上册文具店教案一 1、通过具体的生活情景 和实际操作，初步了解小数乘法的意义。 和实际操作，初步了解小数乘法的意义。 2、引导学生回顾整数乘法的意义，通过类比、猜想， 2、引导学生回顾整数乘法的意义，通过类比、猜想， 总结出小数乘整数的意义。 总结出小数乘整数的意义。 3、结合小数乘法的意义，能从多角度计算简单的小数 3、结合小数乘法的意义，能从多角度计算简单的小数 乘整数的结果。培养学生的动手操作能力、观察能力、合作 乘整数的结果。培养学生的动手操作能力、观察能力、合作 交流能力和概括能力，渗透类推迁移、转化方法的数学思维。 交流能力和概括能力，渗透类推迁移、转化方法的数学思维。 重点：了解小数乘法的意义。 重点：了解小数乘法的意义。 难点：计算出简单的小数与整数相乘的结果。 难点：计算出简单的小数与整数相乘的结果。 1、口算(小黑板出示) 1、口算(小黑板出示) 15+0.4 15+0.4 1.4+4 1.4+4 3.7+5.2 3.7+5.2 6.3+8.9 6.3+8.9 15×4 15×4 125×8 125×8 1000×2 1000×2 7×11 7×11 2016 - - – 2016 - - – 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创  /  1 6  /  1 6 ★精品文档★ ★精品文档★ 9+9+9+9+9 ( )×( ) ( ) 9+9+9+9+9 ( )×( ) ( ) 5×2 表示( )。 5×2 表示( )。 2、 问：你能结合算式说说整数乘法的意义吗? 2、 问：你能结合算式说说整数乘法的意义吗? (求几个相同加数和的简便计算) (求几个相同加数和的简便计算) 3、揭题，这节课我们来探索小数乘法的意义。 3、揭题，这节