人体解剖教案第八章消化系统.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 [教学课题]： 第八章 消化系统 [教学目标] [知识目标]：明确消化、吸收的概念。 掌握消化道各部分，以及肝和胰等消化腺的结构特点和机能。 明确食物在消化管为消化和吸收的基本过程。 了解神经和体液因素对消化腺的分泌和消化运动的调节。 [能力目标]：能说出消化和吸收的概念。 能指认消化道各器官，并简单描述其结构特点和相互关系。 能描述胃的运动形式；胃排空及其调节；胃液、胰液、胆汁的成分和作用。 能说出小肠在吸收中的重要作用；糖、蛋白质、脂肪的吸收形式和途径。 [德育目标]：以辩证唯物主义世界观正确认识人体的正常形态结构和功能。 具有实事求是的学风。 树立良好的职业道德观念。 [重点]：消化管壁的一般结构。 消化管平滑肌的生理特性。 消化器官的结构及功能。 食物的消化方式与过程。 营养物质吸收的部位及主要营养物质的吸收。 [难点]：营养物质吸收的机制和消化器官活动的调节。 [教学方法]：任务驱动式、启发式、讨论式、举例式、归纳式、讲授法 [教具]：模型、幻灯、切片、显微镜 [组织教学]：上课，同学们好！ 学习必备 欢迎下载 复习 导入 新课程 教师活动： •神经系统的组 • 人体内共包括多少系 第八章 消化系统 导入链接视 成及分部？ 统？分别都是什么？ 频“消化的秘 运动系统 (1)中枢NS 延髓 •消化食物 脑： 脑桥 九 消化系统 密”。 呼吸系统 • 吸收营养 包括六部分 中脑 大 泌尿系统 主要功能？ 间脑 •排出食物残渣 脊髓 小脑 系 生殖系统 • 口腔和咽还参 脉管系统 (2)周围NS 端脑 统 神经系统 与呼吸和语言 脑神经 内分泌系统 的活动 脊神经 感觉器官 内脏神经 第八章 消化系统 第一节 概 述 学生活动： 根据视频说 第一节 概述 学 习 要 求 出消化系统 第二节 消化器官的形态与结构 •熟悉消化系统的组成 的功能与组 第三节 食物的消化 成。 第四节 营养物质的吸收 •了解消化与吸收的概念 第五节 消化器官活动的调节 及意义