古代诗歌鉴赏　课件　.pptVIP

三 从表达技巧角度设问 1. 对修辞方法的赏析（比喻、拟人、夸张、对偶、借代、双关等） 例①阅读李白的《独坐敬亭山》“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”回答问题 问：诗的后两句运用了什么手法，表达了作者什么感情？ 答：后两句采用了拟人的手法，写出了诗人对敬亭山的喜爱。“两”、 “相”二字把人和山紧密联系在一起，“只有”两字更突出了诗人对山的喜爱。 例②阅读孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”回答问题 问：“寸草心”、“三春晖”分别比喻什么？说明了什么？ 答：以小草比喻游子，以春天三月的阳光来比喻慈母的恩惠。说明慈母的厚爱，儿子是无以报答的。 * 高考专题复习 古代诗歌鉴赏 制作：睢宁县中学 汪振学 古代诗歌鉴赏常用词语 评价主旨类 深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远 言简意丰 意在言外 言外之意 含蓄蕴藉 富有哲理 表现手法类 卒章显志 直抒胸臆 托物言志 借景抒情 情景交融 情景相生 情因景生 以景衬情 融情入景 缘境生情 象征衬托 烘托渲染 起兴寄托 状物移情