新人教版七年级生物的下册神经系统组成.pptVIP

透明、有弹性, 限球的基本结构和功能 像双凸透镜,能 折射光线 透明胶状 物质 晶状体 玻璃体 有色素 网膜 虹膜 分布有感 孔光线的通 光细胞 角膜 视神经 无色、透 睫状体(明 传导神经脉络膜 冲动 调节晶 巩膜 房水状体曲 度 分布有 血管 白色,保 护眼球 外界物体反射 来的光线 →角膜□房水□ (形成物像)视网膜 玻璃体 晶状体 图像信息 折射 视觉神经→大脑皮层视觉中枢(形成视觉) 半规管 前庭 听小骨 鼓膜 位听神经 鼓室 b耳蜗 咽鼓管 听觉的形成■ 声波 鼓膜 耳廓收集声波 外耳道传入声波 生振动 听小骨传递振动 听神经传导冲动 听觉中枢 耳蜗振动转变成冲动 生听觉 看看下面这些照片,在这些活动中,身体的 哪些部位参加了这个活动? 导入新课] 想一想当你做任何一件事情时,身体各个部位是如 何协调一致、默契配合的?手指会灵巧地握住,双 肘会很自然地弯曲成合适的角度平放在桌子上,身 略向前倾,头会稍稍低下,眼睛很快就聚焦在 与 上,你的大脑会积极地思考要写哪些字 这是为什么呢?原来,神经系统具有神经调节作用 从而使各器官系统相互协调配合一致。那么,神经 系统为什么有那么完善的调节作用呢?这与神经系 统的组成有关,今天我们就来探究神经系统的秘密 1代表眼睛,2代表鼻子, 表嘴巴,4代表耳朵。 刚才做的游戏中,人体的哪些部分参与到了 活动中去了? 身体各部分之所以如此协调,主要靠 神经系统的调节 oLfyICaI Ir 第二节神经系统的组成 得a thoracic rrees (12 pere sacia nyes 凸0s 如果你是一篮种盤料医 生,今天,所里来了雨俊 病人,请態帮他们修治修治。 病情如课冲须顶资料分析 二,请態阅读弄找出他们惠 病症收、因、及发病部笸 媒平》7癮一想材和资軒分析给了四 则病州,阒读开找出症狀、病因、及发病 大脑部分损伤 ■病例 一侧肢体不能活动 ■病匈:脊髓损伤 下肢丧失运动功能 大小便失禁 ■病例四神经损伤 麻木和疼痛等症状 ■病例二大脑视区损伤 失明