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中班散文诗教案 【篇一：中班散文诗教案】 1.理解散文诗内容，感受散文诗中的有趣意境。 2.学习句式： xx 躲到 xx 里，初步学习仿编。 活动重点： 理解散文诗内容，学习句式 xx 躲到 xx 里。 活动难点： 感受颜色对应的关系，能够根据句式进行仿编。 前期经验： 1. 事先有丰富的玩捉迷藏经验，了解捉迷藏的游戏规则。 2. 对各种颜色相对应的事物有一定的了解。如知道红色的东西有哪 些,为仿编作准备 . 活动准备： 1.散文诗《捉迷藏》的格式图 图谱式展示是为了帮助幼儿更好的感 知散文诗的结构，理解内容。 2.散文诗中内容的图片（黑夜、手帕、太阳、黄色、蓝色、绿色、红 色、白色、泥土、大海、树林、花丛、云朵） 活动的小图片便于操 作和移动，根据内容出示相应的图片帮助幼儿更好地理解和掌握散 文诗的内容。 活动过程： 一、通过游戏，引出课题 幼儿围坐成半圆形。让幼儿能看到大屏幕，方便后面活动观看 ppt 及贴在黑板上的格示图，理解散文诗内容。 1.幼儿玩游戏《捉迷藏》 师：老师知道你们最喜欢玩捉迷藏了，今天我和你们一起玩这个游 戏好吗？等游戏开始的时候你们可以找个又安全又隐蔽的地方躲起 来，等老师来找到你们哦！ 师：现在我用长长的手帕把眼睛蒙起来了，开始数数了噢， 1、2、3、 4、5，我要开始找了 教师开始寻找幼儿，小结：哇，一下子都被我 找到了。 捉迷藏是幼儿经常玩的游戏，幼