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- 2020-08-26 发布于江苏
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平面图形的镶嵌
平面图形的镶嵌
课中习任务单
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罗外初中实验部 王少萍
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学习目标:
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1.
1. 通过探索平面图形镶嵌的条件,理解镶嵌的概念和特点。
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2.
2. 经历动手拼、相互交流、展示成果等活动,引导学生解决使用一种正多边形
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镶嵌的条件。
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3.
3. 能用实验的方法寻找多边形镶嵌的条件,培养学生积极动手,从中感受数学
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活动的乐趣和数学美的魅力。
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学习重难点:
学习重难点:
探究用一种多边形镶嵌的条件。
重点:探究用一种多边形镶嵌的条件。
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