小学教案检查制度（1）.pdfVIP

小学教案检查制度 教案是讲课的依据。教师必须依据对大纲的理解、对教材的深入钻 研、对学生的了解，精心设计并写出每节课的教案。教案应包括课题、 重难点、教学过程（包括师生的活动）、小结、作业及后记等。 为了提高教师对教案设计重要性的认识，树立无教案不能上课的意 识，特规定教案检查制度。 1、 学校每学期对教师的教案检查不少于五次。检查形式可为：教 研组内普查、教学处抽查。每次检查应记录在教学处发放的统计表中， 作为学期量化考核常规项目的数据。 2、检查内容： （1 ）有否教案。 （2 ）项目是否齐全，环节完整。 （3 ）书写是否整齐。 （4 ）教案的特色（尤其是教学过程的设计）。 （5 ）存在的问题。 3、要求：（1）每次教案检查后，教研组长应在组内对教案的优、缺 点进行讲评，评出优秀教案。对存在问题较多的教师应及时给予具体的 指导。 （2） 每学期期末教研组长要对组内每一成员的教案给予综合评 价，按比例确定出A、B、C、D 等级，学校将评出的优秀教案进行展览。 对于教案一向优秀的教师学校给予“教案免检”的荣誉。 附：规范教案的基本要求 1 规范教案的基本要求 任课教师要认真深入地钻研教材，在备课组统一基本知识点及讲课 要求的基础上，要独立写好教案，具体要求如下： 1 、每一单元（课）环节完整，包括：依据教学大纲确定的教学目 的、教学结构、课的类型、重点、难点、课时安排、教学方法及教学手 段、教学过程、作业、课后小结。 2 、每一节课要有明确的教学目的；要讲清的概念、原理、知识点 及知识要求层次。 3 、每一节课要有实施教学目的的方法、教学手段、精选例题、板 书的设计。 4 、教案要条理清楚、字迹工整、书写美观、适当用彩笔以突出重 点。 5 、教案要注明授课班级、周教案数、教案的序号。 6 、青年教师要有详案，除有完整的环节外，教学内容应包括新课 导入、内容的分析、提问、小结。 7 、倡导任课教师提前备写教案。 8 、严禁使用旧教案。 作业教案检查标准 指导思想：为更好的贯彻执行党的教育教学方针，强力推进“教育 管理年”活动，进一步规范办学行为，做好本职工作。扣分不为目的， 本标准起督促作用。 2 一、分值：每次检查作业教案的满分分别为100 分。 二、检查次数：每月检查一次。 三、检查标准： 教案： 1、环节为：教学目标、重点难点、教学过程、作业、小结、反思。缺一 项扣一分。 2 、每月检查一次，完不成规定课时的，缺一课时扣一分，扣完为止。 3、要求字体工整，内容详实，不得以老教案应付。 4 、在上级领导工作检查中，若点名批评谁的不足之处时，要扣谁的一分。 作业： 1、根据教学进度布置适量作业，以课时量为标准，检查时缺一次扣一分。 2 、要求学生的字体工整，错题必须有更正，若发现无更正者，缺一次扣 一分。 3、在上级领导工作检查中，若点名批评谁的不足之处时，要扣谁的一分。 4 、批语要有针对性，深刻不能太简短。 四、学期结束时将每次检查结果汇总，纳入学期量化中。 3