中考生物试题分考点汇编-----生物圈中的绿色植物(非选择题2).docVIP

年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以 给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。 近两年中考生物试题专题分类 ----- 生物圈中的绿色植物（非选择题 2） 1. （2012 年潍坊）以下是某校生物兴趣小组在对学校植物园的各种植物的研究过程中 遇到的问题，请帮助他们作出合理的解释。 （1）由于茎内形成层的活动，使得园内杨树的茎会逐年加粗，该结构在植物体的结构 层次上属于组织。 （2）植物体内的各种有机物来源于植物的光合作用。 （3）请说出植物园内“银杏果”与“杏果实”的区别是银杏果无果皮包被，杏果实有 果皮包被。 （4）请用反应式表示出收获的萝卜，黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因：有机物 （储存能量） +氧气→二氧化碳 +水+能量。 （5）通过下图所示实验过程，得出的结论是叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官。 2. （2012 年湘潭）右图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题： (1) 气体 a、b 是通过叶表皮的气孔进出的。 (2) 若 a 代表二氧化碳， b 代表氧气，则此图可表示植物体 太阳 的光合作用过程。 (3) 若 a 代表氧气， b 代表二氧化碳，则此图可表示植物体 a b 的呼吸作用过程，此 过程是在细胞内的线粒体中进行的。 (4) 若 c 表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自 有机物 c 蒸腾作用。 3. （2012 年湘潭）右图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题： (1) 图①表示的无性生殖方式是嫁接。 a (2) 图①的关键步骤是要确保 a、b 两部分的形成层 紧密结合。若图中 a 部分的基因组成是 DD，b 部分的 基因组成是 dd，将来结出果实的果皮的基因组成 是 DD。 b c d (3) 图②是高等植物有性生殖的受精过程，该过程 ② ① 年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以 给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。 年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以 给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。 中 c 与 d 结合形成的受精卵将发育成种子的胚 。 49. （2012 年绍兴）无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生 长所需的无机盐。 (1) 式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动。一般要求无土栽培温室棚内， 晚上的温度低些。目的是减弱 ( 选填“减弱”或“增强” ) 式②表示的生理活动。式①中的 a 是_______。 式①：二氧化碳 +水→有机物 +氧气 式②：有机物 +氧气→二氧化碳 +水+能量 (2) 无土栽培的植物是通过根 ( 填器官名称 ) 吸收无机盐的。 (3) 选择两株生长状况相似，叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中，烧杯装有油 层密封的质量和浓度相同的同种营养液， 将烧杯置于已调节平衡的天平上， 如图甲所示， 移 动游码， 使指针指在分度盘中央。 同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间。 再放回原天 平托盘上，天平的指针将会向右（选填“左”或“右” ) 偏转。 (4) 若图乙温室中只有绿色植物，在不通入 CO2 的 情况下。每天只在 6∶00～18∶00 接 受日光照射。请在图丙的坐标上，用笔画出 6∶00～24∶00 该温室内 C02 浓度的大致变化曲 线(0 ∶00～6∶00 的曲线已经绘出 ) 。 图像要求：① 6∶00 到 18 ∶00 为下降曲线， 18∶00 至 24∶00 为上升曲线 ②18∶00 和 24∶00 时均低于起始点 4. （2012 年怀化）刘银杏同学在“绿叶在光 下制造的淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他 解决。 （1）为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽， 需把天竺葵放在黑暗中一昼夜。 （2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起 来的目的是为了设置对照实验。这样设置后，该实验中的变量是光。 （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在光下几个小时。 年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以 给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。 年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以 给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。 （4）用清水漂洗脱色叶片后，向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有淀粉。 （5）这个实验的结论是光是光合作用的必要条件。 5. （2012 年怀化） 2011 年春季至 2012 年