中小学教育工作目标管理自查报告.docVIP

　　 　　篇一:《小校教育工作目标管理自检自查报告》 　　墨红镇补木中心小学 　　教学工作目标管理自检自查报告 　　在教育局的正确领导下，我校全体教职工深入学习贯彻科学发展观，认真落实富源县教育局2011—2012学年教学工作会议精神，深入开展“质量提升年”主题活动，牢固树立质量意识和竞争意识，人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，进一步强化教学工作过程管理，促进教学质量稳步提高。坚持“以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校”的办学思想，团结拼搏，开拓创新，真抓实干，圆满完成中心学校下达的教育教学工作目标。现就自检自查情况汇报如下 　　一、基本情况 　　墨红镇补木小学地处补木村委会龙潭村后山白草地坪子，临近富墨公路，是一所搬迁（新建）的县级标准化农村小学。现有专任教师34人，本科学历6人，专科学历13人，专科以上学历占总人数的58％，中师学历15人，占教师总数的41％；其中省级骨干教师4人，县级骨干教师4人。目前，教师们正在利用业余时间提高自身学历层次，其中正在攻读本科学历的有4人。现有教学班17个，在校学生729人，其中，女生286人，少数民族23人，寄宿生606人。 　　学校占地26496平方米，生均占地面积335平方米，建筑面积4651平方米，生均建筑面积3平方米，现已规划建一幢综合楼面积1860平方米，生均建筑面积将增加5平方米。 　　由于我校各项工作出色，1998年被评为县级文明学校、文明单位、市级校园美化绿化甲级学校，2003年被评为曲靖市勤工俭学先 　　进集体、勤工俭学劳动实践省级示范学校，2004年被认定为半寄制学校，同年被认定为云南省一级三等示范学校，2006年被评为市级文明学校，2009年被评为县级校园新建扩建示范学校、校园文化示范学校，文明示范学校，曾多次被镇党委、政府评为先进集体。 　　我校于2008年9月将嘠达村小、半个箐村小、下马依村小合并为到补木完小。并把老校区从大补木村搬迁到龙潭村，现有两个校区，（一个补木完小，一个上啊村小）教学班17个，学生950人，在职教师34人。学校十分注重教育教学管理，力求质量强校。 　　二、 指导思想 　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，认真落实富源县教育局2011—2012学年教学工作会议精神，以普及义务教育和大力提高办学质量为重点，以加强学校管理为突破口。全面推进素质教育，全面提高教育质量。 　　三、 成立年终工作目标考核自查领导小组 　　组长王志荣 　　副组长李天华 　　成 员管荣华 刘乔良 蒋泽通 张玉芬 崔祥先及各班班主任 　　四、目标任务完成情况 　　1、组织领导 　　学校成立了教学工作领导小组，每周进行教学日常管理工作会议，教学工作做到校长亲自抓，分管领导直接抓，班子成员人人抓。成立了毕业班工作领导小组。但听评课记录还有不尽人意的地方，权重分为10分，扣0.5分，自查得分为5分。 　　2、教学管理工作 　　我校教学工作目标明确，学年初有教学工作计划，学年末有教学工作总结，教学管理制度完善，全面贯彻党的教育方针，按规定开齐课程，开足课时，重视抓好各学科教学工作，各项工作有序进行。但作业批改质量方面还有不尽人意的地方，权重分为20分，扣0.5分，自查得分为15分。 　　3、教学研究工作 　　学校按规定设立教研室，并选配好教研室主任，各学科教研组建立健全；教研工作各项制度健全，教研各项工作有序进行。但在创建教研示范学科方面还存在不足。权重分为20分，扣5分，自查得分为15分。 　　4、课程教学改革 　　学校切实贯彻有关课程改革的文件，扎实有效地推进课程改革，认真组织教师参加有关课改培训；认真组织教师参加高效课堂教学竞赛；在构建和谐、高效课堂方面取得了一定的成效。但在与优秀学校挂钩以及创建教改示范班级上还存在不足之处。权重分为10分，扣2分，自查得分为8分。 　　5、教学质量效益 　　小学年末统测综合成绩排名居前列；小学毕业班学生毕业率达100﹪；小学各科成绩居全镇前列。权重分为40分，扣1分，自查得分为38分。 　　结合中心学校教学工作目标管理考核指标，我校自查分是95 　　补木中心小学2012-6-10 　　分。 以上报告如有不妥，敬请领导批评指正。 特此报告 　　篇二:《学校2013年教育工作目标管理考评自查报告》 　　京蒙小学2013年教育工作目标管理考评自查报告 　　2013年，我校在县教育局的正确领导下，围绕教育局《2013年教育工作目标管理考评细则》的总体要求，本着务实工作的态度，做到加强领导，分工明确，各负其责。在工作中紧紧围绕目标管理考评细则逐项逐条落实，实际具体不流于形式。同时紧紧围绕一个中心，突出两个重点，加强三项建设的工作思路即一个中心紧紧围绕提高教学质量这个中心；两个重点以学校常规