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中班拜年教案 【篇一：中班拜年教案】 文 章来源 课件 w w w.5y k j.c om 《新年》 活动目标： 1.感受诗歌中描述的快乐的新年，体会诗歌优美的意境和丰富的想象。 2.学会用不同的语气朗诵诗句，并且掌握 “新年，就是 xx”的句式。 活动准备：关于诗歌内容的彩图一张。 活动过程： 一、谈话导入： 师：小朋友们，你们知道一月一日是什么节日吗？（元旦）对呀， 再过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。你们喜 欢新年吗？说一说你们眼里的新年是怎么样的。（幼儿自由发言， 老师总结） 今天我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做《新年》，我们来听 一听诗歌里是怎么说的。 二、欣赏诗歌，理解内容： 1.师朗诵诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么？（幼儿回答自己 在诗歌里听到的东西，畅所欲言） 2.师：我们再来听一遍，这一遍你们要仔细听，诗歌有没有告诉我们 新年是什么？ 提问： a.诗歌里的 “我 ”发生了什么事情？（做了一个梦，梦到新年到了。坐 上飞船到天上去游玩） —教师一步步引导，最后出示挂图。 b.我到了天上碰到了谁？（星星、月亮、太阳） —将星星、月亮、太 阳的小图贴到大挂图上。 c.星星说新年是什么？（新衣新帽） 月亮说新年是什么？（糖果） 太阳说新年是什么？（快乐和进步） — 贴上对应的小图。 d.你们知道什么叫 “进步 ”吗？（进步就是学会做以前不会做的事，