社区服刑人员教育实务 社区服刑人员教育设计 修心教育.pptVIP

* * * * * * * * * * * 修 教育 教学方法和技巧 浙江警官职业学院 应方淦社区矫正工作之难为 现阶段，相比监禁矫正，社区矫正工作的危险性更甚！ 1、自由的限制度； 2、身份的明确度； 3、业务的聚焦度； 4、队伍的保障度； 5、资源的丰富度； 6、免责的保护度； 两个基本背景 治本安全观 修心教育 治本安全观 2017年5月初，司法部召开党组会议首次提出“治本安全观”，要求从底线安全观向治本安全观转变，切实提高教育改造质量，要在改造罪犯成为守法公民上加大机制改革的工作力度。 治本安全观不是创新，而是纠偏，是复位！ 治本安全观 守法公民：从管内不出事到管外不犯罪 切实提高教育改造质量：监督管理关门、矫正帮扶开窗； 监督管理打底、矫正帮扶细分； 监督管理织锦、矫正帮扶添花！ 修心教育 从强调对象、注重内容转变为强调目标、注重效果 （旧瓶装新酒） 目标更加聚焦（知识标、能力标和情感标） 几对基本关系 主与次？ 在监督管理工作没做扎实、到位之前，任何无益于监督管理的所谓创新都是舍本逐末的耍