3、它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。 从这里我们可以感受到战象已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情,它也没有忘记村寨的人们对它的救助,对它无微不至的关怀。
(二)感受嘎羧的“英勇”
1、象鞍上留着弹洞,似乎还有斑斑血迹……二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵;嘎羧披挂上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。 从这里我们可以体会到当时战斗的惨烈。战象对战斗记忆犹新,披挂上象鞍有一种无比自豪的感情。这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘,深情赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。
寻找“感动”
课文中还有哪些令你感动、让你深思的语段?请有感情地读一读吧。
3、它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。 从这里我们可以感受到战象已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情,它也没有忘记村寨的人们对它的救助,对它无微不至的关怀。
2、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。 从“泣不成声”“系纱巾”“绑黑布”我们可以感受到村寨的人们不能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功,人们对战象的将要死去表达了极度的悲伤。这里从侧面写出了战象的英勇。
自读课文,小组讨论
嘎羧要离开寨子时,为什么要披挂象鞍? 嘎羧为什么要去打洛江畔? 嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈?
3、它什么也没吃,只喝了一点水
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