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学会生存发言稿 【篇一：学会生存 ,珍爱生命讲话稿】 学会生存，珍爱生命 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好 ! 我是五（ 6）班的刘虹玲，我今天国旗下讲话的题目是《学会生存， 珍爱生命》。当我们看着国旗冉冉升起，飘扬在蓝天之下；听着国 歌雄壮有力，回响在校园之中时，我们应该庆幸我们是多么幸运呀！ 我们拥有明亮的眼睛，敏锐的耳朵，还拥有聪明的头脑和强健的体 魄，从出生的那天起，我们就在不断地探索着整个世界。 然而，我们都知道，花谢了可以再开，燕子飞了可以再回，但是生 命属于人的只有一次，一旦逝去，便无法追回。生命本身就是一种 精彩，健康是最大的财富。假如我们失去生命，这一切都将不再存 在。 “人，最宝贵的是生命，生命对于每个人来说，只有一次 ”，这 句话人人都记得，可是，我们却时常疏忽大意，时常听到，看到， 接触到各种安全事故的发生。 据统计，我国中小学因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水， 治安事故等非正常死亡的，平均每天有 40 多人，相当于每天有一个 班的学生在消失，触目惊心的数字敲响了校园安全警钟。比如：河 北省某中学做课间操时有学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数 十名学生伤亡；湖南有一学生想翻墙跑出校外，不慎从围墙上摔下 身亡。而在我们的校园里，也存在着威胁着我们生命安全的现象。 比如：同学们在校园里嬉戏打闹，上下楼时互相推搡，在外面买一 些没有任何卫生保障的食品吃等等，所有这些不和谐的现象应该引 起同学们的高度重视，因为它时刻都在威胁着同学们的人身安全。 同学们，其实，要避免上述现象并不难，如果我们从思想上能够重 视起来，时时刻刻把 “安全 ”二字放在心中，随时随地为着我们的安 全而约束自己的行为就能避免。让我们携起手来，凝心聚力，学会 生存，珍爱生命，让生命的一泓清泉，永流不息吧 !我的讲话完毕， 谢谢大家。 【篇二：三生教育演讲稿：珍爱生命、学会生存、幸福 生活】 三生教育演讲稿：珍爱生命、学会生存、幸福生活 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！ 我是高一（ 2）班的李晓丹。 今天，我演讲的题目是《珍爱生命、学会生存、幸福生活》。 以前自己对生命、生存、生活这三个词没有太深的印象，总觉得只 要自己过好每一天就可以了。直到最近学习 “三生教育 ”，回顾祖国 历经一次次的磨难，看到人们经历一次次的坎坷，才让我深刻体会 到了这三个词的真正含义。对于个人而言，再也没有比生命更重要 的东西了。有了生命，才能学会生存的本领；学会了生存的本领， 就影响着人们的生活方式和生活质量；生活的方式又直接决定着生 命的价值。这三者是互为条件，相互依存的。 生命是宝贵的，是美好的，也是脆弱的。尤其是 “独生子女 ”时代， 生命对于一个家庭而言，是希望，是未来，是谱写幸福生活的音符。 生命，其实就是过程，是从诞生到消亡的生存过程。生命的意义， 在于过程的质量，在于生存的价值，在于生活的品位。 生命对每个人来说并不是永恒的，生命中的每一时刻都在向死亡移 动。xx 年的雪灾和千年难遇的汶川 5 .12 地震， xx 年的猪流感，还 有 xx 年的旱灾和青海玉树的 4.14 大地震。这一切的一切，对很多 人来说，生命是一个会戛然而止的不确定状态，所以我们一定要抓 住生命的每一瞬间，利用好生命中的每一天。 很多人一辈子忙忙碌碌，要说他不努力吧，他比谁都努力，起早贪 黑，拼命工作，然而努力了半辈子，却没有看到他有什么结果，无 论在经济上还是在时间上，他都没有获得什么成就，更谈不上对生 活的享受和感悟，唯一能看见的只是他每日为生存而忙碌的身影， 终于有一天，他发现了自己最大的悲哀 ---他自己只是为了生存而象 牛一样活着。 仔细想想，人生真的是一场旅程。有的碌碌无为、无所事事、一事 无成；有的是为了别人眼里的社会形象而活着，终其一生没有为自 己的感受而活过；有的渡过的是放浪形骸（ hai ）、玩世不恭的一生； 当然也有大彻大悟，视俗世、名利如粪土的大悟之人 ?? 不论我们选择什么样的生活方式，我们都应该为自己的选择无怨无 悔。记得有这样一句话 “生活比生存更广阔 ”。是的，我们的生活真 的不应该仅仅只是为了生存，不论我们在什么样的生存状态，我们 在谋求生存的同时，还应学会体味生活，学会感悟生命；学会欣赏 人生旅途靓丽的风景，感受宇宙万物自然的奥秘；在春华秋实的四 季交替中，体味这人生旅途中的百味变化。生命、生存、生活的意 义就是活着。 生命是根本，生存是桥梁，生活是目的，最后的责任是发展社会， 繁荣祖国。 生命是生存和生活之根本；生存着才能使生命得以延续，才能继续 生活；生活是为了生存，生存是为了生命的延续。所以，为了来之 不易的生命，我们必须好好生活，使自己很好地生存下去。 生命是我们得以生存和活下去的基础，活着，真好！然而，人不可 能