中学教务处规章制度.doc

中学教务处规章制度 【篇一：中学 (初中部 )教务处管理制度】 --中学（初中部） 教务处管理制度 教师是学校的灵魂，素质精良、业务过硬的教师是切实提高教学质 量，确保教学任务的完成的基础，为使教学与教学管理工作更加科 学化、规范化、制度化，实现我校的可持续发展，特制定 --中学（初 中部）教务处相关管理制度。 一、教学常规 教学常规是教学大纲精神和科学教学思想的体现，是建立正常教学 工作的基本规章和教学各环节的基本要求，是建立正常教学秩序、 确保完成教学计划、提高教学效率的必备条件。因此，建立和健全 教学常规是学校实现教育目标管理的有效措施之一。教学常规是教 师在教学工作中必须遵守、执行的基本规范，包括编写学期授课计 划、备课、授课、作业、辅导、考核等环节。学校应加强常规管理， 实现教学工作科学化、规范化、制度化。 （一）编写学期授课计划 学期授课计划是教学工作的基本依据，编写学期授课计划是教师的 基本职责和要求，也是教师的基本能力之一。教师应在认真钻研教 学计划和课程标准、仔细研读教材的基础上，正确编写学期授课计 划。并遵照学校要求于开学前完成，经教务主任审查后严格执行。 特殊情况确需变动，应按学校规定程序提出调整申请，说明理由， 经批准后方可变更，并如实记载说明。教师应接 受教务处对执行学期授课计划情况的检查，按照检查意见改进教学 工作。 （二）备课 备课是整个教学过程的基础