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《平面图形的镶嵌》教学设计
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初二数学 刘菁
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课程分析:
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“平面图形的镶嵌”是八年级数学上册第十一章内容,是在学生理解并掌握图形的平移、
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旋转及多边形的内角和与外角和等几何概念的基础上,把数学知识应用于实际生活之中。体现
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了多边形在现实生活中的应用价值, 也是开发、培养学生创造性思维的一个重要渠道。本节内
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容为 1 课时,让学生经历探索多边形的镶嵌的过程,知道任意三角形、四边形和正六边形可以
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平面镶嵌,并能运用这几种图形进行简单的平面镶嵌设计。
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问题: 1、你家客厅铺的地砖是什么形状的?你还见过其他形状的地砖吗?
问题设计 问题: 1、你家客厅铺的地砖是什么形状的?你还见过其他形状的地砖吗?
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2、观察一组图案并思考平面图形镶嵌的特点是什么?
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3、你会用大小完全相同的等边三角形地砖铺满地面吗?你会用大小完
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全相同的正方形地砖铺满地面吗?你会用形状、大小完全相同的长方
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形地砖铺满地面吗?
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4、用形状、大小完全相同的正五边形能否密铺?形状、大小完全相同
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的正六边形能否平面镶嵌?你还能找到其他正多边形吗?
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5、思考: 用一种正多边形密铺有几种情况?为什么?
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6、用形状、大小完全相同的任意三角形能否平面镶嵌?用形状、大小
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完全相同的任意四边形能否平面镶嵌?如果能,你能发现什么规律?
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如果不能,请说明理由
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7、思考:用全等的三角形 (或四边形)平面镶嵌的方法?
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8、思考:用两种边长相等的正多边形可以平面镶嵌吗?
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